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    下列各组变化中均属于化学变化的一组是（　　）
    A、铁生锈，水结冰，钢锭抽成丝
    B、蜡烛熔化，镁燃烧，玻璃破碎
    C、碳燃烧，车胎放炮，木材造船
    D、煤燃烧，石灰水变浑，石灰石煅烧生石灰
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、水结冰，钢锭抽成丝过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．
    B、蜡烛熔化，玻璃破碎过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．
    C、车胎放炮，木材造船过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．
    D、煤燃烧，石灰水变浑，石灰石煅烧生石灰过程中都有新物质生成，都属于化学变化．
    故选D．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于分子、原子、离子的叙述不正确的是（　　）
    A、都是构成物质的粒子
    B、离子带电而原子不带电
    C、在化学变化中分子可分而原子不能再分
    D、分子一定比原子大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭的容器中有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中正确的是（　　）
    物   质氧  气二氧化碳水蒸气W
    反应前质量/g505616
    反应后质量/gx27240
    A、反应后x的值是24
    B、反应生成二氧化碳与水的质量比为9：8
    C、16gW中含有氢元素1g
    D、物质W中含有碳、氢、氧三种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，以下关于实验的说法中不正确的是（　　）
    A、
    给固体进行加热制备气体可用作为发生装置
    B、
    固体和液体在常温下制气体可用作为发生装置
    C、
    用装置收集CO2进行验满时，把燃着的木条伸入瓶中
    D、
    不易溶于水且与水不反应的气体可用此装置收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表中的镁元素及其原子结构示意图如图所示，下列说法中，错误的是（　　）
    A、镁属于金属元素
    B、镁元素的相对原子质量是12
    C、镁原子容易失去电子
    D、在MgO中镁元素的化合价为+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    比较归纳是化学学习中常用的一种方法．以下对C、CH4、CO 三种物质的比较归纳正确的是（　　）
    A、三种物质直接转化为二氧化碳的反应都是化合反应
    B、三种物质都具有可燃性，在空气中燃烧都产生蓝色火焰
    C、三种物质都只能通过与氧气反应的形式转化为二氧化碳
    D、三种物质燃烧时无论氧气是否充足，其生成物都是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X原子的最外层上的电子数为2，Y原子的最外层上的电子数为7，这两种原子核外电子层数都是3，由这两种元素组成的化合物的化学式为（　　）
    A、XY2
    B、XY
    C、X2Y
    D、X2Y3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    合肥市某几天空气质量日报如图，则下列说法正确的是（　　）
    A、污染指数越大，空气质量状况越好
    B、从9月3日-9月7日，空气质量状况越来越差
    C、空气质量级别达到最优时，空气就成了纯净物
    D、目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成成分进行分析探究，并测算元素的质量分数，设计了如图所示的实验装置．（资料显示该塑料袋只含碳、氢两种元素，燃烧产物为二氧化碳和水．）图中碱石灰可以吸收空气中的二氧化碳与水蒸气．

    （1）实验时，打开分液漏斗的活塞，将H2O2溶液滴入到A装置的
     
    （填仪器名称）中，再点燃C处的酒精灯，使反应进行．
    （2）A装置中CuSO4溶液的作用是
     
    ．
    （3）通过观察到
     
    的现象，可以判断塑料袋式样中含有碳元素．
    （4）根据实验前后D装置的质量变化测算出该塑料袋试样中氢元素的质量分数为14.3%．若装置中没有连接仪器B，则测算出来的氢元素的质量分数会
     
    ．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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