精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列化学实验能够成功的是(  )
A、小明用木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验B、小颖用锌、铁、铜和稀盐酸确定锌、铁、铜三种金属的活动性C、小聪在20℃配制36%的氯化钠溶液(20℃时氯化钠的溶解度为36 g)D、小青将过量的木炭粉和少量氧化铜粉的混合物置于蒸发皿里加强热,得到纯净的铜
考点:化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,金属活动性顺序及其应用,碳的化学性质
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据测定氧气的原理和木炭燃烧的产物分析;
B、根据三种金属与稀盐酸混合的现象分析;
C、根据溶解度计算饱和溶液的溶质质量分数;
D、根据碳和氧化铜反应以及在高温条件下,碳能和氧气反应生成二氧化碳,铜也能和氧气反应生成氧化铜进行分析.
解答:解:A、在测定空气中氧气含量时,选择的物质必须能够在空气中燃烧,且只能和氧气反应,产物为固体,同时装置能够体现气压的变化情况,才能保证实验成功,而木炭燃烧生成了二氧化碳气体,故不能成功;
B、用锌、铁、铜和稀盐酸混合时,锌、铁能够和稀盐酸反应产生气泡,且锌产生气泡的速率比铁快,可知锌的活动性比铁强,且都位于氢前,而铜不能反应,说明位于氢后,因此三种金属的活动性顺序为:锌>铁>铜,故能够成功;
C、20℃时氯化钠的溶解度为36g,因此次温度下配制氯化钠溶液的溶质质量分数最大为:
36g
100g+36g
×100%<36%,故实验不能成功;
D、碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,在除去过量碳的同时铜也发生了化学变化生成氧化铜,故实验不能成功;
故选项为:B.
点评:本题考查了实验方案设计评价,明确物质性质是解本题关键,本题的易错选项是D,很多同学往往只考虑碳燃烧产生二氧化碳而忽略铜也和氧气反应导致错误.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验方案是顺利完成实验的前提,下列化学实验方案中,不可行的是(  )
A、用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石B、用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质C、用活性炭、塑料瓶等物品制作简易净水器D、用灼烧闻气味的方法区分棉纱线和羊毛线

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用下列药品完成对应的“家庭小实验”,不能达到预期目的是(  )
A、用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B、用6B的铅笔芯和导线连接(如图)验证石墨的导电性C、用洗净的碎鸡蛋壳、食盐水制二氧化碳D、用酒精、紫卷心菜等自制酸碱指示剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列探究的问题与设计的实验方案相吻合的是(  )
序号 探究的问题 实验方案
A 浓度与反应速率关系 分别加热等质量的20%与5%的双氧水溶液,观察现象
B 铁金属活动性强弱 等质量的铁片与铁粉分别放在10%的稀盐酸中,观察现象
C 分子运动 将等体积的水与酒精放在细口径的容器中混合,振荡,观察现象
D 同种的溶质在不同溶剂中溶解性不同 分别在10mL水中加入1~2小粒碘和高锰酸钾,振荡,观察现象
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不能达到实验目的是(  )
  实验目的 实验操作
A 鉴别涤纶和羊毛面料 分别取样灼烧、闻气味
B 鉴别过氧化氢溶液和纯水 加硫酸铜溶液,观察有无气泡产生
C 鉴别氯化铵和尿素 与熟石灰混合后一起研磨,闻气味
D 除去生石灰中的少量碳酸钙 先加足量水,然后过滤
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是(  )
A、试管B、烧杯C、烧瓶D、锥形瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验操作是科学探究成功的基础.下列操作中错误的是(  )
A、
读出液体体积
B、
CO2的验满
C、检查装置气密性D、
加热液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化前后的数据关系不符合a>b的是(  )
A、欲用量筒量取10mL溶液,仰视刻度线实际量取溶液体积a,俯视刻度线实际量取溶液体积bB、一块纯铁的质量为a,在潮湿的空气中放置一段时间后质量为bC、一瓶浓硫酸溶质的质量分数为a,敞口放置一段时间后溶质质量分数为bD、酒精和水混合前的体积之和为a,混合后总体积为b

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关酒精灯的使用正确的是(  )
A、
点燃
B、
熄灭
C、
长期存放
D、
加热液体

查看答案和解析>>

同步练习册答案