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在实验室里进行物质制备,下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是(  )
A、C
点燃
在空气中
 CO→CO2
NaOH溶液
Na2CO3
B、Cu 
AgNO3
Cu(NO32溶液
NaOH溶液
Cu(OH)2
C、Fe 
点燃
Fe2O3
硫酸溶液
Fe2(SO4)3溶液
D、CaO 
 Ca(OH)2溶液
碳酸钠
NaOH溶液
考点:化学实验方案设计与评价,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,金属的化学性质,生石灰的性质与用途,盐的化学性质,碳的化学性质
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据碳燃烧过程中生成物的控制和反应的操作性上考虑;
B、反应中要用的硝酸银,从经济上不合理分析;
C、铁在氧气中燃烧不能生成氧化铁,理论上不可行;
D、氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠,理论可行,操作简便,经济.
解答:解:A、碳在空气中燃烧生成一氧化碳的反应不容易控制,操作上不可行,故此项不正确;
B、铜能和硝酸银反应生成硝酸铜,硝酸铜和氢氧化钠反应能生成氢氧化铜沉淀,此项实验,理论上正确、操作上可行、但经济上不合理,因为AgNO3比较贵重,此项错误;
C、理论上错误,因为Fe在O2里燃烧的生成物是Fe3O4,而不是Fe2O3,故此项错误;
D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,实验设计合理,操作简便,经济廉价,故此项正确.
故选D
点评:完成此类题的要求:理论上正确要求转化符合物质的性质及变化规律,操作上可行要求操作越简便越好,经济上合理则要求尽可能减小生产成本.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式表示下列变化.
(1)点燃的镁条能在二氧化碳中燃烧,生成一种金属氧化物和一种非金属单质:
 

(2)硫化氢(H2S)是一种极易溶于水的气体,在空气中点燃可完全燃烧,生成二氧化硫和水:
 

(3)海洛因、鸦片、大麻是严重危害人类健康的毒品.其中大麻的主要和成分是C21H30O2,大麻在空气中燃烧生成二氧化碳和水:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

《陕西省秦岭旅游发展规划》提出,要使秦岭成为陕西乃至全国的绿肺、生态屏障和负氧离子库.空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(如O22-),O22-与O2不相同的是(  )
A、质子数
B、电子数
C、含氧原子个数
D、相对原子质量之和

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科目:初中化学 来源: 题型:

用硬水洗衣服,既浪费肥皂,还洗不干净.下列操作可以降低水的硬度的是(  )
A、过滤B、吸附C、煮沸D、消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂通过电解食盐(NaCl)水制取一些化学工业的基本原料,此反应的产物中不可能存在的物质是(  )
A、氢氧化钠B、硫酸
C、氢气D、氯气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水在通电情况下的实验描述正确的是(  )
A、通电后,电极上出现气泡,与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体
B、通电后,电极上出现气泡,与正极相连的试管中的气体可使带火星的木条剧烈燃烧
C、正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比是2:1
D、水通电和蒸发都产生气体,它们都是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
A物质性质与用途B安全知识
氮气性质稳定--填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性--可用作燃料
一氧化碳具有还原性--可冶炼金属
酒精灯不慎打翻失火--用湿抹布盖灭
点燃氢气前--检查装置的气密性
在不通风的菜窖中昏厥--由甲醛引起
C元素与人体健康D日常生活经验
缺铁--引起贫血
缺钙--易得佝偻病
缺碘--易得甲状腺肿大
去除衣服上的油污--用汽油洗涤
区别硬水和软水--用肥皂水检验
区别蚕丝布料和化纤布料→用燃烧的方法
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产、生活密不可分,下列说法中不正确的是(  )
A、用石蕊溶液不可以鉴别稀盐酸和“雪碧”饮料
B、通过过滤可以除去水中所有的杂质
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D、用肥皂水可以检验硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析各组微粒结构示意图,与表示的意义一致的是(  )
A、
都属于阳离子
B、
都属于阴离子
C、
都属于一种原子
D、
都属于金属元素

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