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    现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题．

    （1）选用A或B装置都能制备的气体是
     
    ，用A装置制取该气体的化学反应方程式是
     
    ．收集该气体可选用的装置为（填序号，答出一种即可）
     
    ．
    （2）通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应；NO2也能与氢氧化钠溶液反应．实验室制取少量NO2气体的方法：废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO2气体．
    ①制取NO2的发生装置是
     
    ；（填序号，下同）
    ②若用F装置来收集NO2，气体应从接口
     
    处进入集气瓶，从环保的角度考虑，在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据A、B装置的特点分析能制取的气体，根据制取气体的反应写出反应的化学方程式，收集装置的选择要看气体的密度和溶解性；
    （2）①根据制取二氧化氮的反应物状态和反应条件进行分析发生装置；
    ②根据二氧化氮密度比空气密度大进行分析若用F装置来收集NO2的进气口；根据二氧化氮是有毒气体，易被氢氧化钠溶液吸收进行分析尾气的处理方法；
    解答：解：（1）氧气既能用加热高锰酸钾制取，又能用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物常温下制取；加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，所以，收集该气体可选用的装置为D或E；
    （2）①实验室用铜片和浓硝酸溶液在常温下反应会生成NO2，所以制取NO2气体的发生装置可选用图中的B；
    ②因为NO2密度比空气密度大，若用F装置来收集NO2，气体应从接口②处进入集气瓶，因为NO2是有毒气体，易被氢氧化钠溶液吸收，所以应用H装置吸收二氧化氮，防止其污染空气；
    故答案为：（1）氧气；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；D或E；（2）①B；②②；H．
    点评：此题重在考查同学们对氧气的制取反应原理及根据氧气的物理性质确定收集方法的掌握情况，能根据燃烧的条件解决实际问题，此题进一步帮助学生对氧气的制取、收集方法的巩固、练习．
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    （1）反应中生成二氧化碳的质量．
    （2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．
    （1）写出带标号①的仪器的名称：①
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是
     
    ；写出该反应的文字式表达式
     
    ；
    （3）若实验时用B装置此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是
     
    （填编号）． 
    A．生成物只有氧气         B．不需加热              C．需加热．
    （4）用收集到的氧气做铁丝燃烧实验时，发现瓶底炸裂，产生这种后果的操作原因可能是
     
    ．
    （5）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满．这是利用了氧气的
     
    、
     
    性质．
    （6）二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳气体应选择的装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示物质分子示意模型，属于纯净物的是
     
    （填字母序号），表示混合物的是
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑ 他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
    实验验证：
    （1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红．
    （2）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
     
    气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．
    实验反思：（3）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
    ①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO；②原因二：反应C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；③原因三：…如果是原因一反应的化学方程式是
     
    ；如果是原因二，反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）从环保角度考虑，你认为该装置还需要做怎样的改进
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    两个甲烷分子
     
    ，石墨
     
    ，硫酸根离子
     
    ，标出氢氧化亚铁中铁元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1989年世界卫生组织将铝确定为食品污染源之一加以控制使用．下列对铝应控制使用的是（　　）
    ①制铝合金门窗 ②制电线  ③制餐饮具 ④制银白色漆的原料 ⑤制装饮料的易拉罐 ⑥包装糖果和小食品 ⑦用明矾净水⑧用氢氧化铝凝胶制胃舒平药品．
    A、③⑤⑧B、③⑤⑥⑦⑧
    C、⑥⑦D、③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在物质①二氧化碳；②液氧；③洁净的空气；④矿泉水；⑤四氧化三铁；⑥二氧化锰；⑦硫磺；⑧氦气；⑨高锰酸钾； ⑩水中，
    属于混合物的是
     
    ；属于纯净物的是
     
    ；属于化合物的是
     
    ；属于单质的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    （以上均填序号）．

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