操作步骤 | 判断依据 | 对应结论 |
分析 氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是显碱性溶液,都能使酚酞试液变红色;
碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠.
解答 解:1、实验步骤:取适量固体于试管中,加入足量水溶解,加入足量稀盐酸;
实验现象:无明显现象;
实验结论:氢氧化钠没有变质.
2、实验步骤:取适量固体于试管中,加入足量水溶解,加入足量氯化钙溶液,静置后滴加酚酞试液;
实验现象:产生白色沉淀,溶液变红色(或溶液不变色);
实验结论:氢氧化钠部分变质(或氢氧化钠全部变质).
故答案为:1、实验步骤:取适量固体于试管中,加入足量水溶解,加入足量稀盐酸;
实验现象:无明显现象;
实验结论:氢氧化钠没有变质.
2、实验步骤:取适量固体于试管中,加入足量水溶解,加入足量氯化钙溶液,静置后滴加酚酞试液;
实验现象:产生白色沉淀,溶液变红色(或溶液不变色);
实验结论:氢氧化钠部分变质(或氢氧化钠全部变质).
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用胶头滴管向试管内滴加液体,胶头滴管与试管口 | |
B. | 检验铵态氮肥进行研磨时,研钵和研杵 | |
C. | 用弹簧测力计测量钩码所受重力,测力计与钩码 | |
D. | 用实验用温度计测量液体温度,温度计与被测液体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 甲 | 乙 |
A | 化学变化 | 木条燃烧、水的蒸发、铁钉生锈 |
B | 纯净物 | 液态氧、干冰、烧碱 |
C | 复分解反应 | 碳酸分解、酸碱中和反应 |
D | 清洁能源 | 太阳能、风能、含硫煤 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
溶质质量分数 溶 液 | 2% | 3% | 4% |
Ca(NO3)2溶液 | 0.09A | 0.14A | 0.18A |
Ba(NO3)2溶液 | 0.06A | 0.09A | 0.11A |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用塑料梳子梳头,头发会飘起来,可说明摩擦起电后带电体能吸引轻小物体 | |
B. | 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作简易净水器 | |
C. | 用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂 | |
D. | 空中下落的小球运动的越来越快,可说明小球具有惯性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 | |
B. | 实验室中的药品经确认无毒无害的,可以品尝一下以感受其味道 | |
C. | 与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,清洗后放回原瓶 | |
D. | 实验完毕后,应及时洗涤所用的器皿,仪器、药品归类整理,放在规定的位置 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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