【题目】下图能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是
A.①加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体,生成氧气(符号为O2)的质量与反应时间的关系
B.②一定质量的硫粉在含有足量氧气的密闭容器中燃烧,容器中固体的质量随反应时间的变化关系
C.③用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气(符号为O2)
D.④加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,试管中剩余固体的质量随反应时间的变化关系
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以如图a和图b是两个设计证明分子运动的实验。在图b的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水。锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。
(1)图a中观察到的现象是______,可以得到的结论是__________________
(2)图b中观察到的现象是__________________ ,图a与图b相比你认为______更环保。
(3)在图a中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是________________ 。
(4)氨水易挥发,盐酸也易挥发,氨气与氯化氢气体容易结合成氯化铵小颗粒,写出该反应的化学方程式_____________________。
(5)请你就两个实验的操作过程、药品用量,以及实验的严密性或其他方面作出比较性的评价__________________________。
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【题目】(1)用化学用语表示
①2个氢原子 ____________。
②地壳中含量最多的元素_____________。
③水中氧元素的化合价 ____________。
④2个五氧化二磷分子 ____________。
(2)如图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。
请回答下列问题:
①图中A、B、C、D、E共有 _______种元素;属于阴离子的是_________(填序号);
②A、B、C、D、E五种粒子中,与B具有相似化学性质的原子是 __________(填序号);
③ 从E粒子结构示意图可以判断,该元素位于元素周期表的第____________周期。
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【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A. 电解水
B. 加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物
C. 两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下
D. 一定量的双氧水中加入少量二氧化锰
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【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并填空:
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是(至少写出四个):①_________;②_________;③_________;④_________。
(2)实验甲进行时生成的气体有什么特点?_________。
(3)任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式:_________。
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【题目】我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池,手机使用这种电池,充电时间短,待机时间长。碳、铝元素的相关信息如右图,有关说法正确的是
A. 它们的化学性质相同
B. 碳在地壳中含量最高
C. 铝的原子序数为13
D. 铝的相对原子质量为26.98g
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【题目】如图中A﹣F是初中化学常见的物质。在常温下,C、D是气体,A、B是液体,E,F是固体;组成A、B的元素种类相同,物质F为红色金属,图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系。(反应条件、部分反应物和生成物已略去)
(1)写出化学式:A____________,D____________。
(2)写出反应的文字表达式:A→B:_______________,其基本反应类型为____________。
(3)若E为淡黄色固体,在C中燃烧发出____________色的火焰,生成有刺激性气味的气体,该反应的文字表达式为:_________
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【题目】以水制氢备受关注。我国科学家研发出新型高效高曲率碳纳米洋葱负载铂(Pt)单原子析氢催化剂,显著降低水制氢成本。水分解的微观过程示意图表示如图(“O”表示氢原子“●”表示氧原子,“一”表示催化剂)。下列说法正确的是( )
A.这种新型催化剂能提高生成物的产量
B.此过程中氢原子的个数增多了
C.水分解微观过程的正确顺序是①④⑤②③
D.为氢能源的广泛使用提供了可能
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【题目】养成“规范操作、周密观察”的良好实验习惯,是完成化学实验的关键。
(1)下图是实验室配制50g 10%的氯化钠溶液的操作示意图,正确操作顺序为________(填字母序号);取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需加水_________g。
(2)为证明酸与碱能发生反应,某同学进行了以下实验,请看图回答:
①图甲:滴入酚酞试液后,观察到的现象为_____________________。
②图乙:用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌至溶液颜色恰好变成__________为止。
③图丙:丙中操作存在的问题是____;若用正确操作测得丙中溶液的pH=5,溶液中溶质的化学式为____。
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