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对大气有严重污染的一组有害气体是(  )
A、CO、CO2、O2
B、CO2、CO、SO2
C、CO、NO2、SO2
D、O2、CO、SO2
考点:空气的污染及其危害
专题:空气与水
分析:根据空气的污染途径和状况来考虑本题,需记住结论,为了尽量减少空气污染,应从哪几个方面去考虑.
解答:解:空气污染主要是粉尘和有害气体,粉尘能造成沙尘暴天气,属于可吸入颗粒物,有害气体有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳.
故选:C.
点评:通过做本题知道了空气的主要污染物,了解如何才能防止空气污染,做到防止空气污染人人有责的思想.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号).
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图F所示的研究.试回答:
①放入二氧化锰的作用是
 

②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是
 
,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成
 

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体是
 

(7)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气化学方程式为:
 
属于
 
类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对分子、原子、离子的认识,其中正确的是(  )
A、氢原子是最小的粒子,不可再分
B、镁原子的质子数大于镁离子的质子数
C、钠原子易失电子形成带负电的阴离子
D、分子、原子、离子都可以直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是(  )
A、用作医疗急救的氧气
B、用作电光源的稀有气体
C、用作食品防腐剂的氮气
D、用作清洁燃料的氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有
 
种元素,D所表示的该元素的原子容易
 
(填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子有
 
(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有
 

(4)表示阳离子的有
 
,其离子符号为
 

(5)表示相对稳定结构的是
 

(6)在化学反应中易得到电子的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤时注意的事项是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的转化能一步实现的是(  )
A、CO2→CaCO3
B、Na2CO3→NaOH
C、KNO3→KCl
D、Fe2O3→FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,E为稀硫酸,B是相同条件下密度最小的气体,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:
(1)推测下列物质的化学式:B
 
D
 
F
 

(2)写出C→A转化的化学方程式:
 
,该反应属于
 
反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

(1)请写出下列物质的化学符号:D
 
,G
 
,H
 

(2)请写出下列变化的化学方程式:①B→G
 
;②C→B
 
,该反应的基本反应类型为
 

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