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地壳中含量最多的金属元素是

A.O B.Si C.Al D.Fe

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(云南昆明卷)化学(解析版) 题型:填空题

人类社会的发展离不开金属。

(1)“沙里淘金”说明金在自然界中有 形式存在(填“单质”或“化合物”)。

(2)下列不属于合金的是 (填字母序号)。

A.青铜 B.铝 C.不锈钢 D.焊锡

(3)金属矿物的储量有限,而且不能再生.保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外,还有(写出一条即可) 等。

(4)将一定量的锌和铝投入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥,取滤渣滴加稀盐酸,无气泡产生,则滤渣中可能含有的物质和化学式是 ;取滤液滴加氯化钠溶液,无明显现象,则滤液中可能含有的溶质的化学式是

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第三教育联盟九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题:(1)上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是 。(说出二点)

(3)该实验能否将红磷换成木炭粉,说出理由

(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如右图所示),你认为改进后的优点是:

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第三教育联盟九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是( )

A.绳锯木断 B.滴水成冰 C.死灰复燃 D.聚沙成塔

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科目:初中化学 来源:2017届吉林省九年级上学期第一次月考化学卷(解析版) 题型:选择题

同一原子中,下列说法错误的是

A.质子和电子的数目相同

B.原子和中子的电性不同

C.原子核和电子的质量不同

D.原子核和原子的体积不同

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省孝感市等三校九年级上第一次月考化学卷(解析版) 题型:探究题

学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。

【猜想】:

Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后_____________________。

【实验】

用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

溶液中有气泡放出,

带火星的木条复燃。

______________

______________

______________

______________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。

(2)步骤①的目的是____________________________。

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为____________。

(4)同学通过查阅资料得知,过氧化氢在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热过氧化氢也可以产生氧气,同学们选择如图置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生大量气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是_____________________,同学分析原因后,采用了排水法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气。

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省孝感市等三校九年级上第一次月考化学卷(解析版) 题型:选择题

右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是

A.红磷的量不足会影响实验结论

B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C.将红磷改为细铁丝也能得到正确的实验结论

D.红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )

A.氧气应用于焊接或切割金属,体现了氧气的可燃性

B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

C.硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫

D.实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,应先将导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷(解析版) 题型:填空题

结合下列实验装置图回答问题:

A B C D E

(1)仔细观察A图,锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是

(2)图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察 (现象),判断两者的催化效果。

(3)要证明CO2不支持燃烧,密度比空气大的性质,你认为用 (填“D”或“E”)装置,操作方法效果更好。由此可知,二氧化碳在生活中可用于

(4)若要收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好用排水法收集。

①用下列方案收集氧气,其中最合理的是 (填字母)。

②用排水法收集氧气的理由是:

(5)在实验探究过程中,有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?

小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间。这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:

这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 (实验数据均取整数)。

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