【题目】正确量取18毫升试剂,应选用的仪器是( )
A.20mL量筒 B.15mL量筒 C.10mL量筒 D.5mL量筒
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问題
(1)A是实验室制备气体的发生与收集装置.用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为 制取氧气、二氧化碳可使用同样的发生装置,原因是 .
(2)B实验中设计合理的是 (填“①”或“②”);另一装置设计中存在的问题是 .
(3)C实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤为 (填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是 ;若按照②③①的步骤配制50g16%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住橡皮管.点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的,可能造成这样结果的原因是(填2种):
① ;② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成.实验装置由A、B、C、D组成(氢气发生装置省略未画出).回答下列问题:
(1如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气,他用装置A、B是为了得到纯净、干燥的氢气,在装置A中通常放 溶液,其作用是 ;在装置B中通常放 溶液,其作用是 .
(2)若实验前后,称量结果如下,装氧化铜的玻璃管的质量减少6、4克,装氯化钙的U型管的质量增加了7、2克.根据上述实验数据,写出水中氢、氧两种元素质量比的原始计算式 .
(3)在装置D中,将CaCl2改换为 ,才能检验出氢气还原氧化铜有水生成.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源和环境是人类生存的基本条件,下列叙述错误的是
A.氢气是清洁高能燃料 B.石油是一种不可再生能源
C.过量排放CO2会形成酸雨 D.淘汰落后产能可减少环境污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是氟元素,钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙原子的质子数为 ;
(2)若D是原子,则x= ,A、B、C中表示阴离子的是 (填序号,下同).
(3)A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是 .
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“好吃不过饺子”.饺子是我国的传统食品,在北方地区有除夕夜吃饺子的习俗.饺子的制作过程中蕴含着许多化学知识.
(1)制作三鲜馅饺子的原料主要有面粉、油、韭菜、肉类、虾仁、盐和鸡蛋等,其中面粉的主要成分为淀粉(C6H10O5)n,则淀粉中碳元素的质量分数为 .
(2)早在西汉时期就有“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”的记载,其中涉及反应的化学方程式为 .
(3)煮饺子的水是硬水还是软水,可以用 检验,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度,硬水软化是指除去硬水中的 .
(4)请用化学符号回答下列问题:
①2个碳酸根离子
②硫酸铝的化学式
③硫离子
④氢氧化铜中铜元素的化合价为+2价
(5)饺子煮熟后用漏勺将其从锅中捞出,这是利用了 (实验基本操作)的原理.
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