A. | 通入澄清石灰水 | B. | 将燃着的木条伸入集气瓶 | ||
C. | 测定气体的溶解性 | D. | 分别通过加热的木炭粉 |
分析 鉴别H2、O2、CO2三种气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.
解答 解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别氢气、氧气,故选项错误;
B、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;若气体能燃烧,则是氢气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确;
C、O2、H2两种气体均不易溶于水,且均不与水反应;二氧化碳能与水反应生成碳酸,但无明显变化,因此用测定溶解性的方法无法鉴别,故选项错误;
D、将H2、O2、CO2三种气体通过灼热的木炭粉,只有CO2与C反应生成CO,O2C反应生成CO2,但是现象不明显,不能鉴别;故选项错误;
故选:B.
点评 本题考查了常见气体的鉴别,在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 纯碱 胆矾 硫酸钠 | B. | 烧碱 纯碱 熟石灰 | ||
C. | 干冰 冰 金刚石 | D. | 氯化钙 氧化钙 硝酸钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应前后原子个数不变 | B. | 原子是化学变化中的最小粒子 | ||
C. | 分子、原子都可以构成物质 | D. | 原子不能保持物质化学性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硝酸银溶液 | B. | 稀硫酸 | C. | 硫酸钠 溶液 | D. | 氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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