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    2．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）．
    A、蒸馏水     B、河水      C、自来水
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气，该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的．
    （3）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是除色素和异味．
    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，则R是Fe2O3（填化学式）．
    （5）请举一例生活中节约用水的具体措施用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等．

    分析 （1）根据各种“水”的组成分析；
    （2）根据电解水的现象和结论分析回答；
    （3）根据活性炭的吸附性分析回答；
    （4）根据质量守恒定律分析R的化学式；
    （5）根据常见的节约用水的措施分析回答．

    解答 解：（1）蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，河水、自来水中常有杂质属于混合物；
    （2）由电解水的实验装置可知，b中收集到的气体较多是氢气，该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的．
    （3）由于活性炭具有吸附性，在简易净水器，活性炭的主要作用是除色素和异味．
    （4）根据质量守恒定律和4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑可知，每个R中含有2个铁原子和3个氧原子，R是氧化铁，化学式可以表示为Fe2O3；
    （5）生活中节约用水的具体措施有很多，例如：用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等．
    故答为：（1）A；（2）氢气，氢、氧两种元素； （3）吸附作用，除色、除味；（4）Fe2O3；（5）用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等．

    点评 本考点考查了物质的分类、水的电解、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．在20mL溶质质量分数为1.60%的某硫酸铜溶液中，逐滴加入某浓度的氢氧化钡溶液（发生的反应类似于硫酸铜利氢氧化钠的反应），用电导仪测得溶液的电导率（电导率越高表示溶液的导电性越好）、溶液的pH值随滴入Ba（OH）2溶液体积的变化曲线如下图所示（假设所有稀溶液的密度均为l g/cm3）
    （1）硫酸铜和氢氧化钡溶液发生反应的化学方程式为：Ba（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+BaSO4↓：
    （2）图I中C点所示溶液中，含量较多的微粒有：H2O，D点所示溶液能导电是因为溶液中含有较多的自由移动的Ba2+、OH-；
    （3）将打磨过的铝片放入上述该硫酸铜溶液中，可以观察到的现象是：铝片表面有气泡，且表面有红色固体析出；
    （4）列式计算氢氧化钡溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A．加入盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐
    B．有机物中一定含碳元素，因此含有碳元素的化合物一定是有机物
    C．向某无色溶液中滴加酚酞，酚酞变红，该溶液一定是碱溶液
    D．某物质在氧气中燃烧能生成水，该物质中一定含有氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某化学兴趣小组对“怎样验证没有明显现象的化学反应是否发生”进行了如下探究．

    [探究实验一]如图1所示，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸，开始时左管溶液呈红色．一段时间后U型管中溶液全部呈无色，证明了氢氧化钠与稀盐酸发生了反应．请写出上述反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    [探究实验二]如图2所示，在两个体积相同的A、B软塑料瓶内先先充满CO2，然后分别倒入等体积的饱和NaOH溶液和水，迅速拧紧瓶盖振荡，可观察到A软塑料瓶明显变扁，证明了氢氧化钠与二氧化碳发生了反应．
    （1）A中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    （2）B瓶的作用是对比．
    [探究实验三]
    实验步骤实验现象结论
    取图2实验中A瓶反应后所得的溶液少许于试管中，再向试管中滴加稀盐酸溶液有气泡产生 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应
    【反思拓展】通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：
    ①可以借助酸碱指示剂证明反应的发生；
    ②通过检验生成物证明反应的发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质中含有氧气的是（　　）
    A．MnO2B．KClO3C．氯化镁D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室中为了鉴别2瓶失去标签的NaOH溶液和Ca（OH）2溶液，进行如下实验：
    （1）各取2mL溶液于试管中，分别滴入Na2CO3溶液，现象溶液变浑浊，是Ca（OH）2溶液，反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    （2）各取2mL溶液于试管中，通入CO2也能鉴别出来．若不采用化学药品制取CO2，则我的操作是用玻璃管分别向溶液中吹气．
    （3）NaOH溶液中通入CO2无明显变化，在反应后的溶液中加入下列物质仍不能证明NaOH与CO2反应的是C．
    A、稀盐酸       B、Ba（OH）2溶液     C、酚酞溶液
    （4）NaOH溶液中通入少量的CO2后，所得溶液的溶质：可能是Na2CO3，也可能是Na2CO3和NaOH的混合物．
    操     作现     象结论
    ①向反应后的溶液中加入足量的氯化钙溶液；溶液变浑浊溶质是
    Na2CO3
    ②静置后，用玻璃棒蘸取上层清液，滴在pH试纸上．pH=7

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列厨房中的变化，属于化学变化的是（　　）
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．自然界中有一种氢原子被称为氘（读dāo），也叫重氢，其原子核内有一个质子和一个中子，可用D或${\;}_{1}^{2}$H表示，．由重氢氧化而成的水叫重水（D2O），D2O可做为原子能反应堆的中子减速剂和传热介质．两个氘核在高温高压下可融合成氦核，同时释放大量的能量，这个过程叫热核聚变．海水中含有2.0×1014t的重水，可供人类使用上百亿年．
    从海水中提取重水的方法有蒸馏法、电解法、化学交换法和吸附法，较为常用的是化学交换法．化学交换法中有一种叫硫化氢--水双温交换法．交换按下列反应进行：
    H2O+HDS=HDO+H2S
    回答下列问题：
    （1）氦原子核外电子数为2．
    （2）重水分子的相对分子质量是20．
    （3）重水的提取方法中，属于物理变化的是蒸馏法、吸附法．
    （4）从宏观或微观角度分析H2O和 HDO的相同点和不同点：组成元素相同，构成分子的原子不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）
    A．
    向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系
    B．
    向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
    C．
    一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系
    D．
    向盛有硫酸铜和硫酸溶液的烧杯中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系

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