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    8．向CuSO4溶液中加入一定质量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液．下列判断正确的是（　　）
    A．滤液中的溶质只有CuSO4B．滤液中的溶质只有FeSO4
    C．滤渣中一定有Cu，可能有FeD．向滤渣中滴加稀硫酸，无气泡产生

    分析 金属和盐发生反应时，在金属活动性顺序表中只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外．

    解答 解：由于铁的金属活动性大于铜，把一定质量的铁粉加到CuSO4溶液中，铁和CuSO4反应生成了铜和FeSO4．由充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣，说明CuSO4没有全部参与反应，即沉淀中不可能有铁，一定有铜，滤液中有生成的FeSO4和没完全参与反应的CuSO4，据此可知：
    A、滤液中有生成的FeSO4和没完全参与反应的CuSO4，故A错误；
    B、滤液中有生成的FeSO4和没完全参与反应的CuSO4，故B错误；
    C、滤渣中一定有Cu，一定没有Fe，故C错误；
    D、滤渣中不含有铁，滴加稀硫酸，无气泡产生，故D正确．
    故选：D．

    点评 主要考查了对金属的活动性顺序的应用和金属与盐反应时应该注意的事项，培养学生分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．锌钡白是一种白色颜料，主要成分是难溶于水的锌盐和钡盐，它们是（　　）
    A．ZnCO3 BaCl2B．ZnCl2  BaCO3C．ZnS  BaSO4D．ZnCO3  Ba（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．于“步骤III”和“步骤IV”的分析正确的是（　　）
    A．加入的盐酸一定不能过量
    B．III中只发生中和反应
    C．操作IV是蒸发结晶
    D．若不考虑损失，理论上最终得到的氯化钠的质量等于粗盐中氯化钠的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．化学是一门以实验为基础的科学，请结合如图甲示装置回答问题：

    （1）写出仪器a的名称集气瓶；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选择的发生装置是B（填字母），收集装置是D或E（填字母）；
    （3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是石蕊溶液变红色，其中发生反应的化学方程式为H2O+CO2═H2CO3；G中澄清石灰水变浑浊；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，燃着的蜡烛熄灭了，还可说明燃烧其中的一个条件是与空气或氧气接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点．
    如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）．
    （1）从宏观角度看，物质C属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”）；
    （2）从微观角度看，物质B是由分子构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；
    （3）该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反应类型是化合反应；
    （4）参加反应的A与B的微粒个数比为2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　）
    A．细铁丝在氧气中燃烧时瓶底炸裂（用于引燃的火柴过长）
    B．验证空气中氧气含量，进入瓶内的水少于$\frac{1}{5}$（红磷过量）
    C．用排水法收集到氧气不纯（过早收集气泡）
    D．加热高酸钾制取氧气，水槽中水变红（试管口没有向下倾斜）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．为了验证二氧化碳的化学性质，小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置．
    （1）装置A中的现象是紫色变为红色，发生反应的符号表达式为H2O+CO2═H2CO3，该反应属于化合反应（填“化合”或“分解”）；小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进（如图C），她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片，将纸片的一半喷上水，喷水的那一半为紫色色；将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到干燥的一边呈紫色，潮湿的一边呈红色，说明了二氧化碳与水反应的生成物能使紫色石蕊试液变红，她进行这样的实验改进的目的是对比，排除了二氧化碳和水直接使之变为红色的干扰．
    （2）B装置中的现象是蜡烛由下至上熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持蜡烛燃烧．由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列做法不是为了隔绝空气中的氧气的是（　　）
    A．石灰水密封保存B．白磷浸没在水中保存
    C．暖气片表面刷“银粉”漆D．用灯帽盖灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列说法正确的是（　　）
    A．净化后的水属于纯净物
    B．该净水器能杀菌消毒
    C．净化后的水若为硬水，可加肥皂水使之成为软水
    D．小卵石、石英沙、活性炭摆放的顺序不要颠倒

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