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某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石,准确称取样品10g放于烧杯中(杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应,也不分解),向其中加入足量的稀盐酸,根据实验测得的数据绘制下图.
问:(1)10g样品可以产生多少克二氧化碳
(2)该样品中碳酸钙的质量分数
(3)一吨该石灰石可制成多少吨生石灰.(已知:CaCO3高温CaO+CO2↑)

【答案】分析:(1)图中曲线不再上升,并保持水平时对应的纵坐标数值即为产生二氧化碳的质量.
(2)由二氧化碳和样品质量根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式可以计算出样品中碳酸钙的质量分数.
(3)由石灰石的质量和碳酸钙的质量分数根据碳酸钙高温分解的化学方程式可以计算出生成生石灰的质量.
解答:解:(1)由图中曲线可知:曲线不再上升并保持水平时,对应的纵坐标数值为3.3g,这个数值即为产生二氧化碳的质量.
(2)设样品中碳酸钙的质量分数为x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
10g×x               3.3g
=,x=75%
(3)设生成生石灰的质量为y.
CaCO3CaO+CO2
100       56
1t×75%   y
=,y=0.42t
答:(1)产生3.3g二氧化碳.
(2)样品中碳酸钙的质量分数为75%.
(3)生成生石灰0.42t.
点评:本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算,难度较大.计算时注意:
第一、从图中分析出生成二氧化碳的质量.
第二、由二氧化碳的质量来计算样品中碳酸钙的质量分数.
第三、计算生石灰质量时要考虑石灰石不纯.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验:
①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸.
②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器.
③待①中反应充分后,过滤.
④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg.
回答下列问题:
(1)称量样品时,应把样品放在托盘天平的
 
盘里.
(2)如何判断①中反应已进行充分?
 

(3)过滤中发现滤液出现浑浊,应如何处理?
 

(4)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、
 
、玻璃棒、干燥器等.
(5)通过上述实验测得的铜的质量分数是(用a、b、c表示)
 

(6)老师指出,③、④之间缺少一个步骤,使得实验结果偏大.该步骤是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石,准确称取样品10g放于烧杯中(杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应,也不分解),向其中加入足量的稀盐酸,根据实验测得的数据绘制下图.
问:(1)10g样品可以产生多少克二氧化碳
(2)该样品中碳酸钙的质量分数
(3)一吨该石灰石可制成多少吨生石灰.(已知:CaCO3高温CaO+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:
实验 1 2 3 4
加入样品的质量/g 5 10 15 20
生成CO2的质量/g 1.54 3.08 4.4 m
(1)m=
4.4
4.4

(2)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?天河区模拟)某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验:
①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸.
②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器.
③待①中反应充分后,过滤.
④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg.
回答下列问题:
(1)称量样品时,应把样品放在托盘天平的
盘里.
(2)过滤中发现滤液出现浑浊,应如何处理?
重新过滤
重新过滤

(3)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、
漏斗
漏斗
、玻璃棒、干燥器等.
(4)通过上述实验测得的铜的质量分数是
c-b
a
×100%
c-b
a
×100%
(用a、b、c表示).
(5)老师指出,③、④之间缺少一个步骤,使得实验结果偏大.该步骤是
洗涤沉淀
洗涤沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,将四份不同质量的样品加入到四份稀盐酸中,进行实验,结果如下:
实验 1 2 3 4
加入样品的质量/g 5 10 15 20
生成CO2的质量/g 1.54 3.08 4.4 m
(1)上表中m的数值是
4.4
4.4
_;
(2)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数.
(3)第三次反应后所得溶液的溶质质量分数是多少?

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