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    用水壶烧水，水沸腾时壶盖被顶开．对这一现象的解释正确的是

    A．水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大

    B．水受热时分子间间隔变大，所占体积变大

    C．水分解成氢气和氧气后总体积变大

    D．水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市等两校九年级上月考一化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质的用途主要与物质的物理性质有关的是

    A．镁粉用于制作照明弹 B．用铜丝做电线

    C．用液氧做火箭发射的助燃剂 D．氮气用作粮食、瓜果的保护气

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省教育联盟九年级上第一次当堂练习化学卷（解析版） 题型：探究题

    “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    【实验结论】（1）A中产生的气体是 ；

    （2）实验II、III证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作

    过氧化氢分解的催化剂；

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式 。

    【实验评价】 （1）实验设计IV的目的是 ；

    （2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。

    【实验拓展】

    查阅资料得知，CuO、CuSO4、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

    下列有关催化剂的说法中正确的是 。

    A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

    B．同一个化学反应可以有多种催化剂

    C．催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变

    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省教育联盟九年级上第一次当堂练习化学卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验现象的描述正确的是（ ）

    A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾

    B．蜡烛在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体

    C．镁带在空气中燃烧，产生白色固体

    D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月阶段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据如图所示装置回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：① ，② ；

    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的文字表达式为 ，若要控制反应的发生和停止应选用的发生装置是 ，收集装置是 (选填D、E或F)，请写出用G装置收集二氧化碳时的验满方法 ；

    （3）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，该装置需要改进的是 ，反应的文字表达式为 。若用装置G收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先 ，气体由导管 (填“a”或“b”)通入，并需要在集气瓶的另一侧补充的一种玻璃仪器是 。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月阶段考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是

    A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

    B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

    C．木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰，生成二氧化碳气体

    D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    研究和控制化学反应条件有重要意义。

    （1） 同学们想探究H2O2的浓度对化学反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

    实验

    30% H2O2的质量(g)

    加入的水的体积(mL)

    MnO2质量(g)

    收集时间(s)

    1

    10

    40

    5

    200

    2

    20

    30

    5

    100

    3

    30

    20

    67

    ①取用二氧化锰的实验仪器是 ；量取40mL水的实验仪器是 ；(填仪器名称)

    ②实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。

    ③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 。

    （2） 同学们想利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的浓度为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反应放热忽略不计．)

    ①图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 ．

    ②当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克(一药匙)，就能使如图 (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求．

    （3） 同学通过查阅资料得知，常温下双氧水不易分解，但双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如上图示装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 ，同学分析原因后，采用了 法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验现象的描述中，正确的是

    A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

    B．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体

    C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，火星四射，生成黑色固体

    D．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省麻城市九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的科学，根据实验一和实验二回答下列问题：

    （1）实验一：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，如图所示，约1 s后取出，观察到的现象是 ，该现象说明 。

    （2）实验二：该实验中发生的化学反应的文字表达式是 ，将铁丝绕成螺旋状的作用是 。

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