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7.“亮菌甲素”化学式为C12H10O5,是黄色或橙黄色结晶粉末,几乎不溶于水,辅料丙二醇(C3H8O2)溶成针剂用于临床.该药为利胆解痉药,适用于急性胆囊炎、慢性胆囊炎急性发作及慢性浅表性胃炎等.以下关于“亮菌甲素”说法正确的是(  )
A.“亮菌甲素”的相对分子质量为234
B.1个“亮菌甲素”分子中含有234个电子
C.23.4克“亮菌甲素”中含有氧元素的质量为8克
D.“亮菌甲素”中C、H、O三种元素的质量比为12:10:5

分析 A.根据相对分子质量的计算方法来分析;
B.根据分子结构以及原子构成来分析;
C.根据化合物中元素质量的计算方法来分析;
D.根据元素的质量比来分析.

解答 解:A.因“亮菌甲素”的化学式为C12H10O5,则相对分子质量为12×12+1×10+16×5=234,故正确;
B.由化学式可知,1个分子中有12个C原子、10个H原子、5个O原子,则电子数为12×6+10×1+5×8=122,故错误;
C.23.4克“亮菌甲素”中含有氧元素的质量为:23.4g×$\frac{16×5}{234}×100%$=8g,故正确;
D.“亮菌甲素”中C、H、O元素的质量比为(12×12):(1×10):(16×5)=72:5:40,故错误.
故选AC.

点评 本题以临床使用的药物的化学式来考查学生利用物质的化学式进行的简单计算,学生应在熟悉常见原子的相对原子质量的基础上,学会知识的迁移应用来解答.

练习册系列答案
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17.50g溶质质量分数为11.7%的氯化钠溶液与足量的硝酸银溶液反应,可产生氯化银沉淀多少克?
( NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 )

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.正确运用化学用语是学好化学的基础.请用化学符号完成如表中的空格.
2个水分子2个亚铁离子氧化钙中钙元素显+2价铜绿
2H2O2Fe2+$\stackrel{+2}{Ca}$OCu2(OH)2CO3

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15.硫原子与氧原子的化学性质很相似,在某些化合物中,硫原子可以代替氧原子.已知CO2通入CaO的水溶液会发生的反应是CO2+CaO=CaCO3,请写出CS2与Na2S的水溶液混合振荡反应的化学方程式CS2+Na2S=Na2CS3.在Na2S中硫元素的化合价是-2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.水污染主要来自(  )
①工业生产中废渣、废液的任意排放;
②雨水和土壤接触;
③农业生产中农药、化肥的过量施用;
④城市生活污水的任意排放.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.2011年11月3日1时43分,中国两个无人航天器在距地球343公里的轨道实现自动对接,为建设空间站迈出关键一步.在飞船的火箭推进器中常装有液态肼(用X表示)和液态双氧水(H2O2),它们混合时的反应方程式为:2H2O2+X=N2+4H2O,则肼(X)的化学式为(  )
A.N2H6B.N2H4C.NH2D.N2H4O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳,石灰石样品中的杂质受热不分解,且不与酸反应),甲、乙两位同学分别设计了如下两个实验方案:
【方案一】①称取石灰石样品质量8g;②用酒精灯加热样品,直至质量不再改变;③将固体残余物放在干燥的器皿中冷却后称得质量6.9g;④计算.
【方案二】①称取石灰石样品质量8g;②加入质量分数为7.3%的盐酸100g,使碳酸钙完全反应;③向反应后的溶液中加入含溶质3.2g的氢氧化钠溶液,恰好中和多余的盐酸;④计算.
请回答下列有关问题:
(1)你认为上述方案中,切实可行的是方案二,不选用另一方案的原因是碳酸钙分解需要在高温条件下进行;
(2)100g质量分数为7.3%的盐酸中,溶质氯化氢的质量为7.3g;
(3)求方案二样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某高速公路发生一起严重追尾事故,造成槽罐车内的12吨多浓盐酸泄漏,泄漏处白雾弥漫,环境监察部门组织大批人员对泄漏的盐酸进行拦截,紧急调运大量碱性的白色粉末进行中和稀释,最后盐酸被拦截在限定区域,使影响控制在最小的范围内.请回答下列问题:
(1)浓盐酸泄漏,形成白雾弥漫,这是因为浓盐酸具有挥发性.
(2)调运大量碱性的白色粉末进行稀释,根据你学过的知识,从可行、经济、环保等综合因素考虑,白色粉末可能是什么?(并说出理由)氢氧化钙,氢氧化钙价格较低,属于碱,能够中和稀盐酸.
(3)环保检测人员对处理过的废液进行检测.取少量废液滴加无色酚酞试液,结果无色酚酞试液不变色,则下面推断合理的是C.
A.溶液一定呈酸性          B.白色粉末与盐酸恰好完全反应
C.白色粉末一定没有残留    D.盐酸一定没有残留.

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8.2009年2月12日,我外交部就法国某公司拍卖我国两件重要文物兔首和鼠首(见图1),发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.目前我国正在积极追讨这两件文物.兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金),表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(铜锈俗称铜绿).为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件,某化学实验小组进行了如下探究:

1.探究铜绿的组成
【查阅资料】通过查阅资料知道:铜绿受热易分解.
【设计与实验】
(1)小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿,按如图2所示装置进行实验.
在实验过程中,观察到:试管口内有水珠出现,说明了铜绿中含有氢、氧元素;澄清石灰水变浑浊,说明了铜绿中含有碳、氧(C、O)元素.
(2)小芳取下少量试管内反应后的剩余物,放入另一支试管中,滴人稀硫酸,充分反应后,溶液变蓝色,说明铜绿中含有铜或Cu元素.
【实验结论】铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的.
2.探究铜生成铜绿的条件
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解生成三种氧化物.铜绿分解的化学方程式为Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
【猜想与假设】据铜绿的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及水、二氧化碳共同作用而形成的.
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如图3所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的“”为铜片):
实验较长时间后,发现D试管中铜片最先生锈(填试管字母编号).
【评价与改进】小区认为小梁设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验.你认为要补充的一个实验是(用图表示亦可)
【拓展与应用】
小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?请你说明理由不全面;因为不同地点空气成分的含量不同,无法比较.(或条件不同,无法比较).

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