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    （1）从微观的角度看，水是由
     
    构成的，氯化钠是由
     
    构成的．
    （2）从宏观的角度看，二氧化碳是由
     
    组成的．
    （3）保持氧气化学性质的最小粒子是
     
    ．
    考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：（1）根据物质的微粒构成进行解答；
    （2）根据物质是由元素组成的进行解答；
    （3）根据氧气是由氧分子构成的进行解答．
    解答：解：（1）水是由水分子构成的，氯化钠是由钠离子、氯离子构成的；故填：水分子；钠离子、氯离子；
    （2）二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，故填：碳元素和氧元素；
    （3）氧气是由氧分子构成的，所以保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子．故填：氧分子．
    点评：本题考查了物质的组成、构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    3月22日是“世界水日”．水与人类生活和生产密切相关．
    （1）下列物质中，能够区分软水和硬水的是
     
    ．
    A．植物油       B．醋酸       C．蔗糖       D．肥皂水
    （2）如图所示电解水，一段时间后，在A试管中收集的气体应该是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置图．
    （1）1试管里的气体可用
     
    来检验．
    （2）正负极产生气体的体积比为
     
    ，符号表达式为
     
    ，
    （3）该实验目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关空气成分的说法错误的是（　　）
    A、空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境
    B、空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂
    C、空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源
    D、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A为紫黑色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，有A、B分别加热时都有F气体产生，将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有变，D在F中燃烧需要加入少量的水或细沙．
    （1）根据以上事实写出下列各物质的化学式：
    A．
     
    ；B．
     
    ；C．
     
    ．
    （2）D在F中燃烧实验现象是
     
    反应的文字表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质颜色
    （1）四氧化三铁
     
    ；（2）液态氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途中，利用了该物质的化学性质的是（　　）
    A、石墨制作铅笔的笔芯
    B、活性炭用于防毒面具
    C、干冰用于人工降雨
    D、稀有气体用于保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．
    ①氦元素
     
    ；②铜原子
     
    ；③铵根离子
     
    ；④2H2
     
    ；⑤Mg2+
     
    ．

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