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化学与生活息息相关,请用学过的化学知识解决下列问题.张楠经常感冒,医生说她维生素摄入量不足,建议小芳多吃 (  )
A、
鸡蛋和瘦肉
B、
米饭和馒头
C、
蔬菜和水果
D、
花生和油脂
考点:食品、药品与健康食品中的有机营养素
专题:化学与生活
分析:根据已有的知识进行分析,蔬菜水果中含有丰富的维生素.
解答:解:A.鸡蛋和瘦肉富含蛋白质;
B.米饭和馒头含有的是糖类物质;
C.蔬菜和水果含有的是维生素;
D.花生和油脂含有的是油脂;
故填:C
点评:本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对于化学反应A+B→C+D的下列说法中正确的是(  )
A、若生成物C和D分别为盐和水,则该反应一定是中和反应
B、若A和C是单质,B和D是化合物,则该反应一定是置换反应
C、若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C和D不可能是两种沉淀
D、若A、B、C、D都是化合物,则该反应一定是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )
A、矿泉水B、天然气
C、过氧化氢溶液D、冰水混合体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用托盘天平称量5.5gKCl晶体(1g以下用游码),称量时误将药品与砝码的位置颠倒.该学生所称KCl的实际质量是(  )
A、6 g
B、5.5 g
C、5.0 g
D、4.5 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究,下列说法不正确的是(  )
A、甲装置中生成的氢气密度很小,把气球胀大后,产生的浮力使天平不平衡
B、乙装置中生成的二氧化碳气体逸出,使天平不平衡
C、乙装置中反应的化学方程式为2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
D、有气体生成的反应都不能用于验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法.以下类推结果与实际相符的是(  )
①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物
②饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
③氢氧化钠溶液中有OH-,能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH-,也能与酸反应
④有机物都含碳元素含碳元素的化合物都是有机物
A、①④B、②③
C、只有③D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化肥中属于复合肥的是(  )
A、CO(NH22
B、CaSO4
C、KCl
D、KH2PO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门研究物质的组成、结构、以及变化规律的科学,它与人类进步和社会发展有着密切的联系.
(1)利用化学工艺生产韵化肥和农药,保障了农业的丰收.草木灰能够促进植物增长、增强抗病虫害和抗倒伏能力,其有效成分为
 
;市售化肥种类繁多.若要鉴别NH4NO3和NH4Cl可用的试剂是
 

(2)利用化学开发新能源和新材料,改善人民的生活条件.乙醇汽油的使用既缓解了能源的危机也降低了对空气的污染.请写出乙醇燃烧的化学方程式
 

(3)化学综合应用保护自然资源和保护环境,使人类生活变得更加美好.例如在燃煤中添加熟石灰可以有效的减少酸雨的产生,反应的原理是
 

(4)杨兵同学在复习纯碱的化学性质时,归纳出了纯碱与其它物质间相互反应的关系如图(图中“--”表示相连的两种物质能发生反应).
①若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是_
 

②根据图所示的物质间关系,写出其中任意二个化学反应的化学方程式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取CO2,可选用装置
 
(填写装置序号)能收集到较纯净的CO2
(3)判断CO2已收集满的方法是
 

(4)用高锰酸钾制取纯净O2,可选择
 
,装置A还需做的一点改动是
 

(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).
a.烘干         b.溶解              c.过滤           d.洗涤
(6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
 

(7)用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是
 

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