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    小强在家庭装修的废弃料中看到一些大理石碎料，他想探究大理石中碳酸钙的含量．于是他取部分大理石带到实验室，砸碎后称取25g，加入足量稀盐酸中，完全反应后，测得生成二氧化碳的质量为8.8g．
    求：（1）25克大理石中碳酸钙的质量．
       （2）大理石中碳酸钙的质量分数．
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据生成二氧化碳气体的质量，利用CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑计算出参加反应的碳酸钙的质量，即样品中所含碳酸钙的质量，再根据碳酸钙质量分数=
    碳酸钙质量
    大理石的质量
    ×100%计算．
    解答：解：（1）设25g大理石样品中含碳酸钙的质量为x，则
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
     100                44
      x                 8.8g
    100
    x
    =
    44
    8.8g

    解得x=20g
    （2）大理石中碳酸钙的质量分数=
    20g
    25g
    ×100%=80%
    答：（1）25克大理石中碳酸钙的质量为20g；（2）大理石中碳酸钙的质量分数为80%．
    点评：本题考查根据方程式进行的计算、质量分数的计算等，比较基础，旨在考查学生对基础知识的理解掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列基本操作正确的是（　　）
    A、向燃着的酒精灯中添加酒精
    B、用嘴吹灭酒精灯
    C、添加酒精的方法是添满酒精灯
    D、用火柴点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把10克的氯酸钾与二氧化锰混合物再试管中加热，待完全反应后冷却，称得剩余固体为6.16克．求：
    （1）根据质量守恒定律可得氧气多少克？
    （2）剩余固体中含那些物质，各多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握化学用语是学好化学的基础．请用化学符号表示：
    （1）1个亚铁离子
     
        （2）两个水分子
     
    ．
    （3）2个硫离子
     
         （4）3个锌原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．
    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
       ②
     
    ．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应的原理用化学方程式表示为：
     
    ，应选用的发生装置是（填代号，下同）
     
    ，最好选用的收集装置是
     
    ，检验二氧化碳是否集满的方法是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是
     
    ，发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是：
    ①2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑    ②NH4HCO3
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑
    某同学采用反应①的方法制取CO2，应该选用的发生装置是
     
    ，他不选择反应②制取CO2的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验．以下是小丽同学的实验报告部分内容．
    【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
    【实验过程】
    ①用托盘天平称取5.0g粗盐，并全部加入到盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌；
    ②过滤食盐水，观察滤液无色透明；
    ③将所得澄清滤液倒入蒸发皿，加热，并用玻璃棒不断搅拌，当液体蒸干时，停止加热；
    ④用玻璃棒把固体转移到纸上，称量，计算所得精盐的产率．
    【实验分析】
    （1）步骤①中因为
     
    ，导致实验后精盐产率比其他同学偏低．
    （2）步骤③中出现的错误操作是
     
    该操作中玻璃棒的作用
     
    ．
    【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗？
    【查阅资料】粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2、CaCl2、Na2SO4等）和不溶性杂质（泥沙等）．
    【实验设计】
    ①步骤⑦的操作名称为
     
    ．
    ②步骤⑥中加入过量盐酸的目的是
     
    ．
    ③步骤②和步骤④不可以颠倒的原因是
     
    ．
    ④检验步骤④中Na2CO3溶液已过量的方法是
     
    ．
    【实验结论】除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物．
    【思维拓展】配制好的盐酸溶液的标签，请根据标签上的文字信息，进行计算：

    （1）该盐酸溶液中溶剂质量为
     
     g；
    （2）某碳酸钠样品中含有少量氯化钠．为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该样品11g，放入烧杯中加水完全溶解后滴加上述配制的盐酸溶液至完全反应，最后测得生成气体的质量为4.4g．计算：①样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）
    ②用去盐酸溶液的质量是多少g？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题．“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻．某同学对此很好奇，于是想探究“管道通”中物质的成分．请与该同学一起探究：
    下水道所用的材料原先是镀锌钢管，现在大多数下水道用的材料是耐腐的聚乙烯塑料管道．以上所用材料中属于金属材料的是
     
    （填化学式），有机合成材料是
     
    ；
    从下水道所用材料上，对你的启示是
     
    ．
    【提出问题】“管道通”中的物质是什么？
    【查阅资料】（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．
    （2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西．常用于疏通管道．
    （3）铝粉呈银灰色．铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气，同时放出大量热．
    ①铝与盐酸反应的化学方程式是
     
    ．
    ②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+
     
    ═2NaAlO2+3H2↑
    【猜想与验证】打开一盒管道通，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．
    （1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠．
    实验操作 实验现象
    ①将几粒白色颗粒放在玻璃片上，放置一会儿． 白色颗粒潮解
    ②将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁．
     
    ③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间． 羊毛线逐渐消失
    结论：白色固体颗粒为氢氧化钠．
    （2）猜想：银灰色粉末为铝粉．
    实验：取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一只试管中滴加稀盐酸，另一只中滴加
     
    溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色．
    结论：银灰色粉末为铝粉．
    【应用】使用“管道通”时，先将银灰色粉状固体添加入被堵塞的管道中，再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口．管道内可能出现的现象是
     
    ．
    A．管道内温度明显升高    B．产生大量气体
    C．反应放出大量热        D．气体燃烧后，火焰成淡蓝色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量．某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3．
    （1）KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为
     
    ；
    （2）KNO3中氮元素的质量分数为
     
    （保留0.1%）；
    （3）某营养液需要用5000g KNO3来配制，则含氮元素
     
    g（保留0.1）．
    （4）要配制150kg该营养液，需要KNO3的质量为
     
    kg；
    （5）在溶质质量分数为6%的KNO3溶液中加入3g KNO3和47g水完全溶解后，所得溶液中溶质质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硬水是指
     
     的水．硬水和软水的区别方法是
     
    ．硬水转化为软水的方法是：日常生活中用
     
    ，实验室
     
    ．

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