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某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是

A. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的

B. 图中甲、乙、丙三种物质中甲、丙属于氧化物

C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变

D. 图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种单质组成的混合物的图是

 

 


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元素R在化合物中只有一种化合价,其氧化物的化学式为R2O3,则下列化学式中正确的是(    )

A.R(OH)2  B.R2(SO4)3  C.RNO3  D.RCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是某品牌补铁剂的标签,请回答:(6分)

(1)富马酸亚铁中含有      种元素,C、H、Fe、O原子个数比为      

(2)富马酸亚铁的相对原子质量为       

(3)若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为        mg

富马酸亚铁颗粒

化学式:C4H2FeO4           每包含富马酸亚铁0.2g

适应症:缺铁性贫血        服用量:每次1-2包(成人)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于实验现象的描述,不正确的是

A.红磷燃烧产生大量白烟   

B.硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰

C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁     

 D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成一种能使石灰水变浑浊的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下图所示,回答有关问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a            

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是     (填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是        ;反应的化学方程式为      。D装置可用来收集氧气的原因是_________。

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从      (填“b”或“c”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从   (填“b”或“c”)端通入。

(4)实验室常用在过氧化氢的溶液中加入少量的二氧化锰来制取氧气,写出反应的化学方程式:       ;应选用的发生装置是_____。

(5)小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

[提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

[完成实验]按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号

实验药品

解温度(℃)

氯酸钾

580

氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)

350

氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)

370

氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)

390

[分析数据、得出结论]

①由实验             (填实验编号)与实验④对比,证明猜想合理;

②实验所用的三种物质,催化效果最好的是                     

[反思]

③若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和    不变.

(6)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气密度小,极难溶于水,制取甲烷的发生装置是    ,收集装置可用         

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化学符号表示不同的意义,下列化学符号中,表示2个氧原子的是(   )

A.O2          B.2O           C.2O2          D. CO2

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下列过程中没有发生化学变化的是                                        (    )                                        

A.燃放礼花        B.面包变质         C.植物光合作用          D.菠萝榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中处处有化学,下列物质的用途跟化学性质相关的是

A.天然气用作燃料  B.铜用作电线  C.冰块用于降温  D.石墨用于制铅笔芯

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