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现有一些物质的用途:用于生产①化肥,②肥皂,③火药,④玻璃,⑤印染,⑥洗涤剂.将以上物质的用途进行分类,并写出分类依据.
分类标准:
 

对应的相关用途为:
 
(填序号)
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:根据物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质进行分析.
解答:解:用于生产①化肥,②肥皂,③火药,④玻璃等都需要通过化学变化才表现出来,都是利用了其化学性质,⑤印染,⑥洗涤剂等都不需要发生化学变化就能表现出来,都是利用了其物理性质.
故答案为:化学性质,①②③④.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作,正确的是(  )
A、用纸槽将粉末状固体加入试管
B、尝药品的味道
C、剩余药品自己处理,可以带走
D、药品用的越多,现象越明显

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A,B两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线,现分别向80gA和100gB的固体中加水150g,加热使A和B溶解并各蒸发掉50g水,再把溶液冷却到t1℃,对下列有关溶液在t1℃情况下,叙述正确的是(  )
A、AB两溶液溶质质量分数一定相等
B、A溶液溶质质量分数小于B溶液
C、AB两溶液中均无固体析出
D、固体B析出的质量大于固体A析出的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)2个氧原子
 

(2)氧气
 

(3)氦气
 

(4)2个镁离子
 
; 
(5)2个氮气分子
 

(6)构成氯化钠的基本微粒是
 

(7)地壳中含量(质量分数)最多的金属元素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组的同学为探究铝、铁、铜、锌的金属活动性顺序,设计如图所示的四个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同).

(1)通过观察,甲同学很快判断出锌、铁、铝活动性强弱.据你分析,甲同学依据的实验现象是
 
.过一会儿,他又发现D中铁片表面有红色固体附着,这说明铁、铜的金属活动性顺序
 

(2)A试管中的主要实验现象为①
 
;②
 

(3)铝比铁的活动性强,易氧化,但是为什么铝制品耐用而铁制品却容易锈蚀:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点的比较,正确的是(  )
A、构成:二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
B、性质:CO2易溶于水,不支持燃烧;CO难溶于水,但支持燃烧
C、用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨
D、危害:CO2排放过多会造成“温室效应”;CO易与血红蛋白结合引起中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有H+、OH-、SO42-、Fe3+四种离子请写出它们可能组成的酸、碱、盐的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学化学知识按要求填空.
(1)写出下列溶液中溶质的化学式:
①食盐水
 
;②碘酒
 
;③过氧化氢溶液
 
;④硫酸铜溶液
 

⑤过量的碳酸钙加入稀盐酸中
 
.  ⑥锌与过量的稀硫酸混合
 

(2)①面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明这些物质中都含有
 
元素(填写元素名称);
②将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中,紫色液体变成红色.在该反应中,使紫色石蕊试液变红的物质是
 
(填写化学式);
③用量筒量取液体时,量筒必须平放,且读数时视线要与
 
保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近,科学家研究确认,一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).
①丙烯酰胺的相对分子质量为:
 

②丙烯酰胺中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为
 

③丙烯酰胺中氮元素的质量分数为
 

④71克丙烯酰胺的氢元素的质量与
 
克水中氢元素的质量相当;
⑤提倡健康生活方式,享受优质生活.那么对油炸食品应尽量
 

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