【题目】酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了部分酸、碱、盐在20°C时的溶解性。
OH- | NO3- | Cl- | CO32- | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | — |
请利用此表完成下列任务:
(1)NaNO3的溶解性_____;
(2)根据如表写化学式:一种不溶于水的碱_____;
(3)判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是_____;
(4)写出铝与表中的一种盐反应的化学方程式:_____。
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【题目】如图所示,在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。若通过增大溶液密度的方式使小球略上浮,下列方法可行的是 。
A.升温到60℃
B.恒温蒸发部分水
C.恒温加入一定量的水
D.恒温加糖
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【题目】在不同时刻,某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子质量为丁的2倍。则下列说法不正确的是( )
甲的质量/g | 乙的质量/g | 丙的质量/g | 丁的质量/g | |
反应前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t时刻 | 32 | 26 | b | c |
反应后 | 16 | a | 1 | d |
A.a等于34,c等于32
B.甲是反应物,乙和丁是生成物,此反应的基本类型是分解反应
C.丙可能是催化剂
D.该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为
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【题目】下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是( )
A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷
B.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1
C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭
D.可燃物燃烧需要氧气(或空气),并且周围温度达到着火点
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【题目】已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物。试回答
(1)写出A、C三种物质的化学式:A___、C____。浅绿色溶液B中溶质的化学式_______。
(2)写出C→D的化学方程式 _____________________ 。
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【题目】下列化学方程式中
①
②
③
④
⑤
⑥
(1)不符合客观事实的有____________;
(2)化学式正确但未配平的有 ______________ ;
(3)未注明反应条件或条件有误的有____________;
(4)气体符号使用不当或有遗漏的有____________。
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【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献.
(1)为验证质量守恒定律,小华设计如图1所示装置进行实验.
实验时,先将装有药品的装置放在天平上,添加砝码,移动游码至天平平衡(如图1所示),然后取下装置,用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸,反应后再将装置放置于天平上,观察到_____,从而验证了质量守恒定律.若将锥形瓶改为烧杯,则不能验证质量守恒定律,原因是_____.
(2)某反应的微观示意图如图2所示.
①X的化学式是_____.
②根据上述微观示意图,可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是_____.
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【题目】初中化学常见物质A、B、C有如图所示转化关系(箭头表示能转化)。若A、B组成元素相同,B是一种最常用的溶剂,C为气体单质,则A的化学式为_____;若B、C组成元素相同,A为黑色固体单质,C为可燃性气体化合物,则B→C的化学方程式为_____;若A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种,则C是_____溶液。
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【题目】在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是
A.图①是硅原子的结构示意图B.图②对应的元素原子的核外电子数为 11
C.若图③中 x 的值为 8,则其粒子符号为 O2-D.图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的
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