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15.一个封闭的池塘受大量生活污水的污染出现富营养化,则该水体中溶解氧含量的变化曲线是(  )
A.B.C.D.

分析 本题通过观察图象来考查水资源的污染和防治,观察图象要注意三点,即起点、拐点、终点,只有这三点都正确,图象才正确,水体污染出现富营养化,导致水中植物死亡,植物光合作用产生的氧气逐渐减少,则水中溶解氧气也逐渐减少.

解答 解:A、该图象随着时间的推移,水中溶解氧的含量是一个定值,这不符合实际,故A错;
B、该图水中溶解氧的含量是先减少,后来又逐渐增多,这是不可能,因为随着富营养化的加剧,植物死亡,水中氧气越来越少了,故B错;
C、该图水中溶解氧的含量是先减少,后来又逐渐增多,而且呈周期性变化,这也是不可能的,故C错;
D、最初是水体污染较小,水中植物死亡的少,水中氧气还能维持较高的含量,随着时间的推移,水体污染加重,植物死亡的增多,水中氧气含量就大幅度减小,几乎被一些微生物耗尽,故D正确.
故选D.

点评 本题考查的内容不太难,但要把图象分析好,需要有数学支持,解答时要注意图象是一个动态变化的过程.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列描述中,EGJ是化学变化,B是物理性质.(填代号)
A.碳酸氢氨受热易分解    
B.氧气是无色无味的气体   
C.用砂纸将铁片打磨光亮
D.湿衣服晾干   
E.双氧水制取氧气      
F.活性炭吸附冰箱里的异味
G.鲜牛奶久置后变味   
H.铁在潮湿的空气中容易生锈  
 I.泥水久置会变清澈
J.纸张在空气中剧烈燃烧     
K.气球爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质,其中A、C为无色液体,B、E为黑色固体,D、F是气体,它们之间的转化关系如图所示,图中箭头表示一种(或多种)物质变成了另一种(或多种)物质.
(1)写出下列物质的化学式:A:H2O2,F:CO2 .
(2)写出反应①的表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.生活中常见的下列物质,不属于溶液的是(  )
A.糖水B.碘酒C.雪碧汽水D.蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.30℃时,KNO3的溶解度是45.8g;40℃时,KNO3的溶解度是63.9g.在30℃时,将36g KNO3溶于204g水中,全部溶解后,溶液中溶质的质量分数为15%.将此溶液均分成三等份:
(1)将第一份溶液的温度升至40℃,所得溶液中溶质的质量分数为15%;
(2)若要将第二份溶液溶质的质量分数变为原来的两倍,需加入KNO3固体约17.1 g;
(3)若要将第三分溶液溶质的质量分数变为原来的一半,需加水80g.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.100g某硫酸恰好与13g锌完全起反应,试计算:
(1)生成氢气的质量;
(2)该硫酸中溶质的质量分数;(保留到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊.在熬制过程中添加重铬酸钾(K2Cr2O7),导致生产的药用胶囊重金属铬超标.根据重铬酸钾的化学式回答下列问题(Cr的相对原子质量为52):
(1)该物质由三种元素组成.
(2)钾、铬、氧三种元素的质量比为39:52:56(要求填最简整比).
(3)铬元素的质量分数为35.4%(结果保留到0.1%).
(4)29.4g该物质中含有钾元素的质量为7.8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.现在木炭、硫粉、红磷、铁丝、石蜡五种物质,在空气中不燃烧的是铁丝;在氧气中燃烧能生成一种刺激性的大气污染物的是硫粉;在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶壁上有水雾生成的是石蜡;产物中有能使澄清石灰水变浑浊的气体是木炭和石蜡;在氧气中燃烧时能发出白光的是木炭和石蜡.实验中集气瓶的底部需要加一些水的是硫粉和铁丝.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)请用化学符号表示:硫酸亚铁中的阴离子SO42-
(2)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表.A和B在一定条件下反应可生成C和D,请回答下列问题:
反应前 反应后
 A B C D
    
①上述物质中属于氧化物的是ABC(填字母序号).
②若反应后生成8.8g C,则生成D的质量为2.8g.

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同步练习册答案