精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】空气是一种重要的资源。

(1)工业上利用液化法分离出空气中的氧气和氮气,主要利用了氧气和氮气的__________(填“物理性质”或“化学性质”)。

(2)食品包装袋中常充氮气以防腐,所利用的氮气的性质是____________________

(3)氧气和氮气的化学性质不同,请从微观角度说明理由:____________________

(4)下图表示氧化汞生成汞和氧气的微观示意图:

下列说法正确的是____________________

A. 汞原子能保持汞的化学性质

B. 氧化汞分子由氧原子和汞原子构成

C. 此反应既是氧化反应,也是化合反应

D. 此过程中分子和原子的种类都发生了改变

E. 此化学变化过程,只是氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的过程

【答案】物理性质 氮气的化学性质不活泼 氧气和氮气的分子不同 AB

【解析】

(1)工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化;

(2)食品包装袋中常充氮气以防腐,所利用的氮气的性质是化学性质稳定;

(3)分子可以保持物质的化学性质,氮气的化学性质与氧气的化学性质不同是因为:氧气和氮气的分子不同;

(4)A、汞是由汞原子构成的,汞原子能保持汞的化学性质,故A正确;B、 氧化汞分子由氧原子和汞原子构成B正确;C、由微观示意图可知反应物是氧化汞,生成物是汞和氧气,该反应是由一种物质反应生成两种物质,属于分解反应,该反应不是物质与氧的反应,不属于氧化反应,故C错误;D、由图示可知:氧化汞分解过程中,氧化汞分子变成了汞原子和氧原子,氧原子与氧原子结合成氧分子,原子的种类没有发生改变,故D错误;E. 此化学变化过程,氧化汞分解时不仅存在氧化汞分子变成了汞原子和氧原子的过程还存在氧原子与氧原子结合成氧分子的过程E错误。故选AB。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属是人类生活中的常用的材料。

(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是________。(填“符号”)

(2)铁钉在初中化学实验中多次出现,下图展示了光亮铁钉的一系列变化。

(ⅰ)变化②中,铁钉主要与空气中的________________发生反应。

(ⅱ)变化③中除去铁锈的化学方程式为______________________

(ⅲ)如果用ab分别代表光亮的铁钉和无锈铁钉,则它们的质量关系________

Aa<b Ba>b Ca=b D、无法比较

(3)为探究锌、铁、铜三种金属的活动性,以及他们和氢元素的位置关系,小明设计了如下实验,你认为不需要进行的实验是__________________ (填字母序号)。

A.将铁粉放入硫酸锌溶液中 B.将铁粉放入稀硫酸中

C.将铁粉放入硫酸铜溶液中 D.将铜片放入稀硫酸中

(4)该同学查阅资料得知,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】,他以铜锈为原料设计并完成如下实验(杂质不与稀硫酸反应,且不含铜元素。图中部分物质略去)。

①无色气体A________,溶液C中所含的阳离子是________,固体D中含有的物质是_____________

②在蓝色溶液B中加入铁粉时,发生反应的化学方程式为_____________

③已知铜锈样品的质量是10g,固体F的质量是3.2g,则铜锈中含Cu2(OH)2CO3的质量分数是______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学反应中,属于四大基本反应类型是______

A. CO+CuOCu+CO2 B. 2H2O22H2O+O2

C. CH4+2O2CO2+2H2O D.____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸(H2CO3)在加热条件下生成二氧化碳和水,可以表示为H2CO3CO2↑+H2O,对它的叙述错误的是(  )

A. 碳酸在加热条件下,分解成二氧化碳和水

B. 每个碳酸分子在加热条件下,可以生成一个二氧化碳分子和一个水分子

C. 每62份质量的碳酸在加热条件下,生成44份质量的二氧化碳和18份质量的水

D. 通过碳酸分解,我们能得到,碳酸中一定含有CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)请写出仪器的名称:③____;④____

(2)实验室用装置A制取二氧化碳时,如用注射器⑧替换长颈漏斗,优点是____;写出该反应的化学反应方程式:____。欲用D收集二氧化碳,应从____(填字母)端通入气体。

(3)用注水法可检查装置A的气密性,步骤如下:先关闭弹簧夹,从长颈漏斗处倒水,若____,则证明装置气密性好。

(4)某微型实验装置如图3,该装置相当于图1装置的____(填序号),反应的方程式为____

(5)C装置为启普发生器,具有随开随停的优点,若用此装置制备H2,则固体药品锌粒应放在____(填“甲”或“乙”)处。如图2仪器盒中选择仪器____(填字母)组装成的发生装置也具有启普发生器的优点。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图所示装置测定空气中氧气的含量,其中集气瓶的容积为200mL,装有50mL水,250mL量筒内装有200mL水。

实验步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去):

I. 用强光手电照射,引燃足量白磷;

II. 白磷熄灭并冷却至室温,读取量筒中的水的体积;

III. 计算空气中氧气的体积分数。

(1)白磷燃烧的文字表达式为____________________________________

(2)白磷的作用是____________________________________

(3)集气瓶内水的主要作用是____________________________________

(4)实验中观察到集气瓶内的液面先下降后上升,原因是____________________

(5)此实验得出“氧气体积约占空气体积1/5”的结论,得出此结论对应的实验现象是__________________________

(6)步骤II中,未冷却至室温就读取,会使读取的量筒中水的体积数值________ (填“偏高”、“偏低”、“相等”)。

(7)步骤Ⅱ中,读取量筒中的水的体积时,仰视,会使氧气含量的测量值_________(填“偏高”、“偏低”、“相等”)。

(8)步骤Ⅱ结束后,集气瓶中气体为__________(填“纯净物”、“混合物”)。

(9)此实验原理利用了氮气的物理性质是_______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构建知识网络是学习化学的重要方法,下图是不同物质间相互转化关系图。其中 A、B、C、D属于不同类别的物质,且都含有铜元素。“→”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件未标出),请回答问题:

(1)B的化学式_______

(2)写出D生成A的化学方程式________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取20g碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物,加热至不再产生气体2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被浓硫酸吸收,测得加热时间和浓硫酸质量增加的关系如表:

时间

0分钟

1分钟

2分钟

3分钟

仪器和浓硫酸的质量总和(g)

150

150.9

151.8

151.8

(1)当完全反应后,生成水的质量为_____g。

(2)计算混合物中碳酸氢钠的质量分数________。(要求写出计算过程)

(3)将上述混合物完全分解后的固体溶解于186.2g 水中,待固体完全溶解后所得溶液中溶质的质量分数为_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学课外兴趣小组活动中,小组同学从西江取了一定量的水做水样,请根据下列实验回答问题。

(1)用如图简易净水器对水样进行初步净化,其中使水样通过______层(填字母)主要除去固体不溶性杂质,通过_____层(填字母)以除去一些可溶性杂质及臭味。

A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭

(2)检验净化后的水是软水或硬水的方法是(填字母)_____

A.用肥皂水 B.加热煮沸 C.蒸馏

(3)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_____(填序号)

A.洗澡擦香皂时关上喷头 B.不间断放水刷牙

C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所

查看答案和解析>>

同步练习册答案