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    11．在盛满空气的密闭容器中，燃烧使瓶内气压明显降低的是（　　）
    A．铁B．碳C．硫D．磷

    分析 物质在瓶内燃烧后，瓶内压强降低，说明该物质燃烧消耗了氧气，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小．

    解答 解：符合能在空气中燃烧且燃烧不生成气体的物质是红磷，红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，铁丝在空气中不能燃烧，木炭和硫磺燃烧后会生成气体．
    故选D

    点评 理解瓶内气压减小的原因，根据物质燃烧后生成物的状态进行判断，生成物中不能有气体产生．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列几项说法中，你认为正确的是（　　）
    A．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧
    B．氧气的化学性质比较活泼
    C．硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧时的现象一样
    D．红磷只有在氧气中才能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．宜威是我市最大产煤区，煤矿管理不严时会发生瓦斯爆炸事故．瓦斯的只要成分与天然气相同，写出瓦斯爆炸的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．请说出瓦斯爆炸的必须条件是瓦斯浓度达到爆炸浓度，足够的氧气、火源，含硫煤燃烧产生形成“酸雨”的空气污染物是二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．在A+B=C+D的化学反应中，8克A物质跟4克B物质恰好完全反应，生成7克C物质和5克D物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．化学课外兴趣小组的活动课上，指导老师拿出两瓶没有标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．课外兴趣小组的同学分组对此气体展开了一系列实验探究：
    　（1）第一种猜想：此气体可能是O2（填化学式），验证它的实验方案如下：
    实验步骤实验现象实验结论或化学方程式
    将带火星的小木条插入该气体中 木条复燃此气体是氧气 
    产生此气体的化学方程式可能是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    　（2）第二种猜想：此气体也可能是二氧化碳或氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．纯净的浓硫酸是无色、透明、粘稠油状的液体，无挥发，因为浓硫酸具有吸水性，所以常作干燥剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．下列物质溶于水后，可以造成溶液温度显著升高的是C
    A、食盐  B、蔗糖  C、氢氧化钠  D、浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列操作或做法正确的是（　　）
    A．用剩的药品应放回原瓶，避免浪费
    B．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上
    C．在实验室中可用尝味道的方法鉴别碳酸钠和蔗糖
    D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据下列实验装置图填空：

    （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①试管，②集气瓶．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品；收集氧气时，使用E（填序号，下同）所示的方法收集到的气体比较纯净．
    （3）若用加热氯化铵和碱石灰两种固体制取氨气，氨气的密度比空气小，极易溶于水，发生装置应选用A，收集装置选择C．

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