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有A、B、C三种元素.A的单质是最清洁的燃料,B的单质能在C的单质中燃烧,产生白烟,C元素是地壳中含量最多的元素.
(1)A、B、C三种元素的元素符号.A
 
B
 
C
 

(2)B的单质能在C的单质中燃烧的化学方程式为
 
考点:物质的鉴别、推断,地壳中元素的分布与含量,元素的符号及其意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:元素推断题
分析:根据A的单质是最清洁的燃料,所以A是氢元素,C元素是地壳中含量最多的元素,所以C是氧元素,B的单质能在氧气中燃烧,产生白烟,红磷和氧气反应会生成大量白烟,所以B是磷元素,然后将推出的元素进行验证即可.
解答:解:(1)A的单质是最清洁的燃料,所以A是氢元素,C元素是地壳中含量最多的元素,所以C是氧元素,B的单质能在氧气中燃烧,产生白烟,红磷和氧气反应会生成大量白烟,所以B是磷元素,氢气是最清洁的燃料,磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,推导正确,所以A是H,B是P,C是O;
(2)B的单质能在C的单质中燃烧的反应是磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
故答案为:(1)H,P,O;
(2)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的源泉,是人类宝贵的资源.
(1)井水中若含有难溶性杂质,一般通过
 
的方法清除;要证明得到的水属于硬水,可以加入
 
.日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用
 
的方法.除去水样中的色素和异味可加入
 

(2)实验室为了配制溶液,常用如图1所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水.
①在连接好装置后,应先进行
 
的操作,再加入水和沸石进行蒸馏;
②在烧瓶中加入沸石的目的是
 

(3)图2是电解水实验装置.在实验过程中,水在通电条件下反应的化学方程式
 
;用这实验制取氧气,若要制取3.2g氧气,则需要水的质量
 
;(精确到0.1g)
(4)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是
 
(填字母序号).
a.用漱口杯接水刷牙                 b.不间断地边流水边洗衣
c.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所      d.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

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科目:初中化学 来源: 题型:

进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤,其中一定没有发生化学变化的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列化学符号:
(1)钙元素
 
;(2)汞元素
 
;(3)两个氢分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以氧原子为例回答问题:
(1)构成原子的粒子有哪几种?它们是怎样构成原子的?为什么整个原子不显电性?
(2)根据氧原子的结构,你认为氧原子在与其他原子发生反应时应有怎样的表现?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验仪器①的名称是
 

(2)实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是
 
(填选项字母),反应的化学方程式为
 

(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有
 
(填序号).
①颜色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”)导管通入瓶内.若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时,气体从
 
(填“a”或“b”)导管通入瓶内.
(5)若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置,还须补充的一种用品是
 
,写出该反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个氢原子
 

(2)3个钠离子
 

(3)2个碳酸根离子
 

(4)2个氮分子
 

(5)地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式
 

(6)相对分子质量最小的氧化物
 

(7)标出氧化铁中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取气体的两套发生装置(A、B)和两套收集装置(C、D).回答下列问题.
(1)常温下用液体和固体反应来制取的气体,一般采用的发生装置是(填字母,下同)
 
.若制取密度比空气大且易溶于水的气体,一般采用的收集装置是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,可采用
 
 
连接.实验前必须检查
 
;实验结束停止加热时,先要将
 
,然后
 
,否则会引起
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请写出相应的化学符号.
①2个硫原子
 
;②+2价的镁元素
 

③3个水分子
 
 ④2个铁离子
 

(2)写出下列2 的意义
①2C1-
 

②CO2
 

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