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19.自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是(  )
A.钢铁的锈蚀B.植物的光合作用C.动植物的呼吸D.化石燃料的燃烧

分析 结合钢铁的锈蚀、光合作用、呼吸作用、燃烧的常识等进行分析解答,自然界中由二氧化碳转化为氧气唯一的方法是光合作用,据此进行分析判断.

解答 解:A、钢铁的锈蚀是铁与空气的氧气、水共同作用生成铁锈,不能将二氧化碳转化为氧气,故选项错误.
B、植物的光合作用是吸收植物吸收二氧化碳释放氧气的过程,能将二氧化碳转化为氧气,故选项正确.
C、动植物的呼吸,是将氧气在体内发生缓慢氧化释放出二氧化碳,是将氧气转化为二氧化碳,故选项错误.
D、化石燃料的燃烧,是燃料与氧气反应生成二氧化碳,是将氧气转化为二氧化碳,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,了解光合作用、呼吸作用、燃烧的原理等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列归纳完全正确的是(  )
A化学之最B符号中数字“2”的意义
地壳中含量最多的金属元素:Fe
人体中含量最多的金属元素:Ca
空气中性质最稳定的物质:N2
2O:两个氧分子
$\stackrel{-2}{O}$:一个氧离子带两个单位负电荷
O2:两个氧原子
C化学记录D物质及其应用
托盘天平称得食盐质量为3.62g
量筒量取9.26mL水
pH试纸测纯碱溶液pH为12.3
一氧化碳:工业上炼铁
氯化钠:医疗上配制0.9%的生理盐水
碳酸氢钠:面食发酵粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是在点燃条件下,氮气与氧气反应的微观模拟图.

请根据图示回答问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
(2)此变化过程中没有发生改变的微观粒子有氮、氧原子和未参加反应的氧分子.
(3)此化学变化的微观实质是(在点燃条件下,)氮分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,(每)一个氮原子和两个氧原子结合成(构成)一个二氧化氮分子;反应前后分子的种类发生了改变等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.鉴别下列各组物质所用的方法或试剂,错误的是(  )
A.二氧化碳和氮气-燃着的木条B.氯化钠和碳酸钠-用稀盐酸
C.铁粉和碳粉-用稀硫酸D.氯化铵和氯化钾-用熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列说法正确的是(  )
A.异黄酮是有机高分子化合物
B.异黄酮中碳元素质量分数最大
C.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:2
D.异黄酮的相对分子质量为222g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.平凉市即将正式发布PM2.5检测数据.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是(  )
A.焚烧秸杆B.汽车尾气C.燃烧煤炭D.光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①酒精灯;②集气瓶; 
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B(填字母标号,下同)做发生装置,该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集较纯净的氧气最好选用装置D.
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,可用于收集并测定不溶于水且不与水反应的气体体积,实验时气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.
(4)实验室可用A和E组合的装置制取并收集X气体,据此可推断C.
A.制取X气体的药品状态一定是一种固体和一种液体
B.X气体一定不易溶于水,也不与水反应
C.X气体的密度一定比空气的小
D.一定是易燃性气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验室需要100g质量分数3%氯化钠溶液,配制过程中相关描述正确的是(  )
A.氯化钠直接放于天平托盘上称取
B.直接用手抓取氯化钠
C.用3g氯化钠与100g水配制得到
D.用50g质量分数6%氯化钠溶液与50g水配制得到

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化一定属于化学变化的是(  )
A.打开弄盐酸瓶盖,从瓶口涌出白雾
B.打磨过的光亮铝条置于空气中表面逐渐变暗
C.固体碘受热后变成紫红色碘蒸汽
D.氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体

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