A. | 钢铁的锈蚀 | B. | 植物的光合作用 | C. | 动植物的呼吸 | D. | 化石燃料的燃烧 |
分析 结合钢铁的锈蚀、光合作用、呼吸作用、燃烧的常识等进行分析解答,自然界中由二氧化碳转化为氧气唯一的方法是光合作用,据此进行分析判断.
解答 解:A、钢铁的锈蚀是铁与空气的氧气、水共同作用生成铁锈,不能将二氧化碳转化为氧气,故选项错误.
B、植物的光合作用是吸收植物吸收二氧化碳释放氧气的过程,能将二氧化碳转化为氧气,故选项正确.
C、动植物的呼吸,是将氧气在体内发生缓慢氧化释放出二氧化碳,是将氧气转化为二氧化碳,故选项错误.
D、化石燃料的燃烧,是燃料与氧气反应生成二氧化碳,是将氧气转化为二氧化碳,故选项错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,了解光合作用、呼吸作用、燃烧的原理等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 化学之最 | B | 符号中数字“2”的意义 |
地壳中含量最多的金属元素:Fe 人体中含量最多的金属元素:Ca 空气中性质最稳定的物质:N2 | 2O:两个氧分子 $\stackrel{-2}{O}$:一个氧离子带两个单位负电荷 O2:两个氧原子 | ||
C | 化学记录 | D | 物质及其应用 |
托盘天平称得食盐质量为3.62g 量筒量取9.26mL水 pH试纸测纯碱溶液pH为12.3 | 一氧化碳:工业上炼铁 氯化钠:医疗上配制0.9%的生理盐水 碳酸氢钠:面食发酵粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳和氮气-燃着的木条 | B. | 氯化钠和碳酸钠-用稀盐酸 | ||
C. | 铁粉和碳粉-用稀硫酸 | D. | 氯化铵和氯化钾-用熟石灰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 异黄酮是有机高分子化合物 | |
B. | 异黄酮中碳元素质量分数最大 | |
C. | 异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:2 | |
D. | 异黄酮的相对分子质量为222g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 焚烧秸杆 | B. | 汽车尾气 | C. | 燃烧煤炭 | D. | 光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化钠直接放于天平托盘上称取 | |
B. | 直接用手抓取氯化钠 | |
C. | 用3g氯化钠与100g水配制得到 | |
D. | 用50g质量分数6%氯化钠溶液与50g水配制得到 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 打开弄盐酸瓶盖,从瓶口涌出白雾 | |
B. | 打磨过的光亮铝条置于空气中表面逐渐变暗 | |
C. | 固体碘受热后变成紫红色碘蒸汽 | |
D. | 氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体 |
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