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有四瓶失去标签的溶液,它们分别是:①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液,不用其他试剂就可以将它们加以鉴别,则鉴别出来的先后顺序是( )
A.①②④③
B.①④②③
C.④①②③
D.②③①④
【答案】分析:可根据物质的物理性质和化学性质进行分析判断.有些物质的水溶液呈现一定的颜色,根据水溶液的颜色可以确定溶液中的溶质,如氯化铜溶液呈蓝色.由于铜盐溶液与碱溶液能生成蓝色沉淀,因此可以由铜盐溶液来确定碱溶液.同时也可以利用已知的生成物来进行鉴别.
解答:解:由于氯化铜溶液呈蓝色,因此可以用观察的方法首先确定出氯化铜溶液.
由于氯化铜溶液与氢氧化钠溶液能生成蓝色沉淀氢氧化铜,因此可以将其它溶液取少量与试管中,分别滴入几滴氯化铜溶液,能产生蓝色沉淀的就是氢氧化钠溶液.
由于稀盐酸呈酸性可以和碱反应,所以可以将剩余的两种溶液分别和生成的氢氧化铜反应,盐酸可使其溶解.因此鉴别出各物质的顺序是①④②③.
故选B.
点评:不用任何试剂进行鉴别的题型常用的方法是特征现象法:根据待测物质的特殊物理性质(如溶液的颜色、挥发性等)先鉴别出一种物质,再借用这种鉴出物做试剂鉴别其它物质.这种方法可概括为:观察-借用-再借用.
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11、有四瓶失去标签的溶液,它们分别是:①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液,不用其他试剂就可以将它们加以鉴别,则鉴别出来的先后顺序是(  )

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20、有四瓶失去标签的溶液:①NaOH溶液②CuSO4溶液③Mg(NO32溶液④NaCl溶液,不另加其他试剂,则被鉴别出来的顺序为(  )

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15、有四瓶失去标签的溶液,它们是:①氯化钠溶液;②硫酸铜溶液;③氢氧化钠溶液;④硝酸镁溶液.不另加试剂,只用相互反应加以鉴别,鉴别出来的先后顺序是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?哈尔滨)实验室有四瓶失去标签的溶液,现标为A、B、C、D,分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种.
[提出问题]如何区分出四种溶液?
[进行实验]甲同学实验如图所示:由此甲同学认为A一定不是
碳酸钠溶液或硫酸钠溶液
碳酸钠溶液或硫酸钠溶液


[表达与交流]甲同学向实验后的溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由无色变为红色,则甲同学的结论:A是氯化钡溶液.乙同学不同意甲同学的结论,乙同学的理由是
若A是稀盐酸,氢氧化钡与稀盐酸反应后氢氧化钡过量,也能使酚酞溶液变红(或酚酞溶液变红只能说明实验后的溶液中有氢氧化钡,不能说明A是氯化钡溶液)
若A是稀盐酸,氢氧化钡与稀盐酸反应后氢氧化钡过量,也能使酚酞溶液变红(或酚酞溶液变红只能说明实验后的溶液中有氢氧化钡,不能说明A是氯化钡溶液)

于是乙同学另取少量A于试管中,向其中滴加一种试剂是
碳酸钠溶液(或碳酸钾溶液;或紫色石蕊溶液)
碳酸钠溶液(或碳酸钾溶液;或紫色石蕊溶液)
溶液,
观察到的明显现象是
产生气泡
产生气泡
.由此证明了甲同学的结论是错误的.同时确定了A.乙同学继续实验如图所示:

[收集证据]观察到C中产生气泡,D中产生白色沉淀.
[解释与结论]写出D中发生反应的化学方程式
H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

乙同学最终通过实验区分出了四种溶液.
[反思与评价]请指出甲同学区分上述四种溶液时,在实验方法上的一点不足之处
甲同学在实验开始时只取A,没有同时取A、B、C、D进行对比实验是不科学的方法(或甲同学用实验后的溶液证明A,没有另取原溶液鉴别是错误的方法).
甲同学在实验开始时只取A,没有同时取A、B、C、D进行对比实验是不科学的方法(或甲同学用实验后的溶液证明A,没有另取原溶液鉴别是错误的方法).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2003?攀枝花)有四瓶失去标签的溶液,只知它们分别是氯化铁溶液、稀硫酸、稀盐酸和酚酞试液,若只选择下列中的某一种试剂,就可将它们一一鉴别出来,则这种试剂是(  )

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