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根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
(填字母序号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是
 
.将燃着的木条放在瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
解答:解:(1)仪器a的名称是集气瓶,常用来收集气体.
故填:集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;B;D或E.
(3)二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;
将燃着的木条放在瓶口,若观察到燃烧的木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.
故填:D;燃烧的木条熄灭.
点评:本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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反应H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl中,反应前后没有改变的是(  )
A、分子的种类
B、原子的种类
C、元素的化合价
D、物质的种类

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氯气(Cl2)能与水发生如下反应:Cl2+H2O═HCl+HClO.其中,HClO也是一种酸.将Cl2通入足量氢氧化钠溶液中,反应的产物有(  )
A、NaCl  H2O
B、NaClO  H2O
C、NaCl  NaClO
D、NaCl  NaClO  H2O

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宣传科学知识,反对伪科学是我们应尽的责任.下列说法具有科学道理的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、用催化剂将水变成燃油
C、人们可用肉眼看到硅原子
D、中药是纯天然的,绝不含任何化学物质

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下列说法错误的是(  )
A、空气是一种十分重要的天然资源
B、没有经过处理的工业污水不可任意排放
C、塑料、棉花、合成纤维、合金都属于合成有机高分子材料
D、油脂和糖类物质都能够为人体提供能量

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题
(1)气体从a端进入集气瓶,该气体必须具有的性质是
 

(2)气体从b端进入集气瓶,该气体必须具有的性质是
 

(3)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从
 
端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】①人呼出的气体中主要成份是N2、O2、CO2和水蒸气等;
②CO2能和氢氧化钠(NaOH)反应生成碳酸钠和水:CO2+2NaOH 
 通电 
.
 
 Na2CO3+H2O
【提出猜想】过氧化钠与人体呼出的N2或CO或水蒸气反应并生成氧气.
【进行实验】
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气.
(1)实验操作如图Ⅰ所示.
(2)实验现象及结论:观察到
 
现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应.
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.
(1)同学们在老师的指导下设计的装置如图2所示.其中a装置的作用是
 
,发生的变化是
 
变化.
(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气.
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.
(1)同学们在老师的指导下设计了如图3所示的装置.
(2)实验记录
实验操作主要实验现象实验结论及解释

检查装置的气密性.向装置中加入药品.
装置的气密性良好.

打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸.A装置中观察到的现象有
 
,C装置中有气泡出现.
C装置的作用是
 
一段时间后用带火星的木条在D内进行检验.带火星的木条复燃.过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.
【实验反思】
(1)根据实验Ⅱ和Ⅲ,过氧化钠与水蒸气或二氧化碳反应后,还产生了另一种物质,该物质是
 
(填“单质”或“化合物”).
(2)某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是
 


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科目:初中化学 来源: 题型:

酸碱中和反应,在日常生活生产中应用广泛.张萌列举的实际应用中,属于利用中和反应原理的是(  )
①用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳
②用小苏打治疗胃酸过多
③用熟石灰改良酸性土壤
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒.
A、①②B、②③④
C、③④D、①③④

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地壳中含量最多的金属元素是(  )
A、OB、SiC、AlD、Fe

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