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【题目】如图是实验室常用的一些装置,请按要求回答有关问题.
(1)写出带标号仪器的名称:①;②
(2)用排空气法收集氢气时选用的气体收集装置是 , 选择的依据是
(3)若实验时采用加热 高锰酸钾的方法制取氧气,需要选择装置与E连接,则该装置中反应的化学方程式为
(4)A装置采用分液漏斗代替长颈漏斗来进行分解过氧化氢制取氧气的实验,其优点在于:

【答案】
(1)锥形瓶;水槽
(2)G;氢气的密度比空气小
(3)C;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
(4)可以控制加入过氧化氢溶液的速度
【解析】解:(1)锥形瓶是常用的反应容器,水槽是常用的盛水的仪器,所以答案是:锥形瓶;水槽;(2)氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集,所以答案是:G;氢气的密度比空气小;(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;所以答案是:C;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)A装置采用分液漏斗代替长颈漏斗来进行分解过氧化氢制取氧气的实验,其优点在于:可以控制加入过氧化氢溶液的速度;所以答案是:可以控制加入过氧化氢溶液的速度;
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物12.6g,其中含氧元素4.8g,将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中,恰好完全反应,得到137g氯化钠溶液.计算:
(1)原固体混合物中碳酸钠的质量分数(结果保留至0.1%);
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数(结果保留至0.1%).

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【题目】下列变化中,属于化学变化的是( )

A. 石蜡熔化 B. 用石墨制造金刚石 C. 湿衣晾干 D. 汽油挥发

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【题目】下列属于纯净物的是

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【题目】下列实验方法不正确的是

A. 观察颜色区分铁片和和铜片 B. 燃着的木条区分氮气和二氧化碳

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【题目】在学习了氢气和一氧化碳后,小明同学在弹力交流时发现一氧化碳和氢气的密度都比空气小,并且两者在空气中燃烧产生的火焰都是淡蓝色的,由此提出疑问,如何鉴别一氧化碳和氢气呢?为了解决这个问题,他回去查阅资料并设计了如下的实验探究方案.

实验步骤

一氧化碳

氢气

实验装置简图

1点燃气体,在火焰上方罩一个干、冷的烧杯

无明显现象

实验现象:

2点燃气体,在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯

实验现象:

无明显现象.

结论:可以通过检验两种气体燃烧的产物将他们鉴别出来,实验过程中涉及到的化学反应有三个,它们的化学反应方程式为:


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【题目】原子的结构是否稳定主要取决于原子的

A. 电子总数 B. 中子数 C. 最外层电子数 D. 质子数

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【题目】下列现象的微观解释中,不正确的是( )

A. 水沸腾后上下翻动—水分子获得能量,运动加快

B. 水在固态时不能流动—分子间作用力大

C. 水烧开后把壶盖冲起—温度升高,分子变大

D. 品红在水中扩散-----分子在不断运动

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【题目】下列实验方案正确的是

A. 除去空气中的氧气:将铁丝在其中燃烧

B. 制取纯净的锰酸钾:加热高锰酸钾,使其完全分解

C. 检验氧气、二氧化碳、空气:用燃着的小木条即可

D. 鉴别二氧化碳:直接通入澄清石灰水的试剂瓶中

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