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    【题目】化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是（　　）

    A.无论是风力发电还是火力发电，都是将化学能转化为电能

    B.PM2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素

    C.硫的氧化物和氮的氧化物是形成酸雨的主要物质

    D.“无磷洗涤剂”的推广使用，不能有效减少水体富营养化的发生

    【答案】C

    【解析】

    A．风力发电为机械能转化为电能，火力发电为化学能转化为电能，故A错误；
    B．砷为非金属元素，铅、镉、铬、钒等对人体有害的元素均是金属元素，故B错误；
    C．N、S的氧化物可使雨水的酸性增强，可形成酸雨，则硫的氧化物和氮的氧化物是形成酸雨的主要物质，故C正确；
    D．P元素可造成藻类植物大量生长，则“无磷洗涤剂”的推广使用，可有效减少水体富营养化的发生，故D错误；
    故选：C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国盛产茶叶。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是（　　）

    A.可以从元素周期表中查相对原子质量，计算出单宁酸的相对分子质量

    B.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

    C.单宁酸中氢元素的质量分数最低

    D.单宁酸分子中的原子都是由质子、中子、和电子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们的生活离不开化学。现有①金刚石②氮气③熟石灰④纯碱⑤干冰 ⑥烧碱，选择适当的物质填空（填序号）。

    （1）可作保护气的是_____；

    （2）可用于人工降雨的是_____；

    （3）可用于切割大理石的是_____；

    （4）可用于改良酸性土壤的是_____；

    （5）广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们对“影响金属与盐酸反应剧烈程度的因素”进行了探究。

    （提出问题）金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素影响？

    （做出猜想）Ⅰ．与盐酸的浓度有关　Ⅱ．与温度有关　Ⅲ．与金属的种类有关

    （进行实验）

    实验编号

    金属

    盐酸的质量分数%

    温度℃

    金属丝消失的时间s

    ①

    铝丝

    5

    20

    450

    ②

    铝丝

    8

    20

    t

    ③

    铝丝

    10

    20

    240

    ④

    铝丝

    10

    30

    65

    ⑤

    铁片

    10

    30

    125

    （解释与结论）

    （1）铝与盐酸反应的方程式为__________。

    （2）由实验①③可知，猜想1__________。（填“成立”或“不成立”）

    （3）为了比较盐酸与金属反应的剧烈程度，除了用金属丝消失的时间作为观测指标外，还可以选择________。

    （4）能表明金属与盐酸反应的剧烈程度与温度有关的实验编号为________。

    （反思与评价）

    （5）在实验②中，铝丝消失的时间（用t表示）的取值范围是_______。

    （6）有同学认为通过实验④⑤并不能证明“猜想与假设Ⅲ”成立，理由是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源，潜水艇遇到紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应的化学方程式为：2Na2O2+CO2＝2Na2CO3+O2该反应获取以下信息中，正确的是（　　）

    ①碳酸钠俗称纯碱，属于碱类

    ②实验室可利用这一原理制取纯净的氧气

    ③该反应属于置换反应

    ④反应前后部分氧元素的化合价发生了变化

    A.④B.①③C.①④D.①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列除杂质的方法错误的是（ ）。

    序号

    括号里是要除去的杂质

    除杂质的方法

    A

    铜粉（木炭粉）

    在氧气中充分灼烧混合物

    B

    二氧化锰（氯化钾）

    溶解、过滤、洗涤、干燥

    C

    氯化钠固体（碳酸钠）

    加入稍过量的盐酸、蒸发

    D

    一氧化碳气体（二氧化碳）

    通过足量氢氧化钠和浓硫酸

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生产、生活密不可分。下列说法正确的是

    A.水的净化方法有多种，其中净化程度最高的是吸附

    B.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点

    C.铁是人体需要的微量元素，需大量补充

    D.有的指甲油中含有少量的甲醛，青少年应尽量少用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工厂排放的废液中含有少量硫酸和硫酸铜。小军同学取适量废液放入盛有一定量锌粉的烧杯中，搅拌，待充分反应后过滤，得少量滤渣和滤液。关于该实验，下列说法正确的是

    A. 反应前后液体的酸性减弱，pH变小

    B. 实验所得滤液是纯水，可直接排放

    C. 滤渣中一定含铜和锌

    D. 发生的反应都是置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】梧州市某中学的化学学习小组在做镁条与稀盐酸的实验时,分别往3支试管中各滴入3mL1%的稀盐酸,再分别加入一定长度已去除氧化膜的镁条,实验报告记录如下:

    试管

    甲

    乙

    丙

    镁条长度

    1cm

    2cm

    3cm

    实验现象

    产生大量气泡，试管发热，镁条溶解，无沉淀生成

    产生大量气泡，试管发热，镁条溶解，出现少量白色浑浊

    产生大量气泡，试管发热，镁条溶解，出现较多灰白色沉淀

    实验结论：

    (1)镁条与稀盐酸反应是一个_____(填“放”或“吸”)热反应,反应方程式为_____.

    (2)实验观察到试管中出现灰白色物质的异常现象,且这种白色沉淀的多少与_____有关.

    （提出问题）

    这种灰白色物质是什么?请你随学习小组的同学们一起进行深入探究。

    （查阅资料）

    (1)镁能与水反应生成氢氧化镁和氢气。

    (2)氢氧化镁微溶于水,其水溶液呈碱性。

    （猜想与讨论）

    (1)小吴认为灰白色物质是未反应完的镁碎屑,大家对此提出质疑,理由是_____。

    (2)小周认为灰白色物质是因饱和而析出的氯化镁晶体。并取少量灰白色固体于一支试管中,加入5mL蒸馏水；另取另一支试管加入等量氯化镁晶体,同样也加入5mL蒸馏水,充分振荡后静置,发现氯化镁晶体完全溶解而灰白色固体沉淀未见明显减少,从而否定了小周的猜想。小周上述的验证方法称为_____法.

    (3)小施认为灰白色物质是氢氧化镁。对于在盐酸的体系中怎么会有碱的存在,小施的解释是,由于镁条的用量较多,当盐酸耗尽后,镁条继续与水反应的原因。镁条与水反应的化学方程式为:_____。可当大家取一些灰白色物质放入水中,然后滴入酚酞溶液时,并未观察到溶液颜色变红的现象,从而否定了小施的猜想。

    (4)大家尝试着往灰白色固体中加入硝酸,发现固体能溶解,再往所得溶液中加入AgNO3溶液,发现有白色沉淀生成,说明固体中含有_____离子。另取少量灰白色固体加热,发现固体分解所得气体冷凝后会产生大量水滴,说明固体中含有氧元素和_____元素。通过上述探讨,大家依然不清楚灰白色物质是什么,于是向老师请教,老师笑而不语,建议他们上网查找答案。通过网络查找,同学们获得了满意的答案。

    （反思与交流）

    经过上述的探究,大家一致认为,在化学实验中我们经常会遇到一些异常现象,此时我们不应简单放过,而要大胆猜想,严谨验证,并多从网络中寻求问题的答案。

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