据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失．应用化学知识能有效预防和控制火灾．下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是（ ）
| 灭火实例 | 灭火原理 | |
| A | 住宅失火时，消防队员用水灭火 | 降低可燃物的着火点 |
| B | 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭 | 隔绝空气或氧气 |
| C | 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄 | 隔绝空气或氧气 |
| D | 扑灭森林火灾时，设置隔离带 | 可燃物与火源隔离 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
| 灭火的原理和方法．. | |
| 专题： | 化学与生活健康． |
| 分析： | 灭火的原理和方法，主要有如下三种：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍倒一片树木，设置隔离带．（2）隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖．（3）使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛． |
| 解答： | 解：本题主要考查燃烧的条件及灭火的原理．住宅失火时，消防队员用水灭火是水受热变成水蒸气需要吸收热量，从而是环境温度降到可燃物着火点以下，从而达到灭火的目的．注意着火点是物质本身固有的属性，不可以降低．因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下． 故选A． |
| 点评： | 着火点是物质本身固有的属性，一般情况下是固定不变的，不同的物质着火点不同． |
科目：初中化学 来源： 题型：
下列现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧时，火焰呈黄色，产生大量黄色的烟雾
B.木炭在氧气中燃烧更旺，发出红光 C.氯化氢和氨气混合产生黑烟
D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成
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科目：初中化学 来源： 题型：
在盛有约20mL水的玻璃杯中，加入一块糖，立刻用铅笔在玻璃杯外壁沿着液面画一条水平线．当糖块溶解后观察到：液面比水平线低．你的解释是（ ）
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| A． | 糖的分子体积很小 |
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| B． | 糖的分子和水的分子之间有空隙 |
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| C． | 糖的分子运动速率大 |
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| D． | 糖的分子是保持其化学性质的最小粒子 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学知识在生产生活中有广泛的应用
（1）时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的 作用，能有效地净化室内空气．
（2）通常所说的煤气中毒是指 （填化学式）引起的中毒．
（3）为防止彩色照片褪色，可将照片用塑料薄膜封闭，目的是
（4）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的
（5）不经常使用的锁，可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，以容易开启，这是因为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂在化学反应中能加快反应速率，但本身性质不变
B．催化剂不能改变生成物的质量
C．二氧化锰是催化剂
D．催化剂在化学反应中质量和性质不变
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