A、观察颜色 | B、测密度 |
C、放入稀硫酸中 | D、放在火中灼烧 |
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
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加压 |
A、为CO2的利用创造了一种新途径 |
B、钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化 |
C、氢原子数在反应前后发生了改变 |
D、该反应的环保意义在于能减缓“温室效应” |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、放出氢气的质量是C>B>A |
B、金属活动性顺序是A>B>C |
C、反应速率最快的是A |
D、相对原子质量是C>B>A |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、用煮沸的方法将硬水软化Ca(HCO3)2
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B、验证铜的活动性比银强Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag | ||||
C、盐酸除铁锈6HCl+Fe2O3═2FeCl2+3H2O | ||||
D、纯碱制烧碱 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH |
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