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为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行如下图所示的实验.下列分析和结论正确的是


  1. A.
    若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象,则说明样品一定完全变质
  2. B.
    若D为白色固体,则溶液A是Na2CO3溶液.
  3. C.
    若D为气体,则加入甲溶液的目的是证明样品已变质.
  4. D.
    若D为白色固体,且溶液C为红色,则样品一定是部分变质.
C
分析:如果氢氧化钠没有变质,则溶液A是氢氧化钠溶液,加入少量氯化镁溶液时,氢氧化钠和氯化镁反应能生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,剩余的氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色;
如果氢氧化钠部分变质,则溶液A是氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液,加入氯化钙或氯化钡溶液时,碳酸钠能和氯化钙或氯化钡反应生成碳酸钙沉淀或碳酸钡沉淀.氢氧化钠溶液或过量的碳酸钠溶液都能够使酚酞试液变红色;
如果氢氧化钠完全变质,则溶液A是碳酸钠溶液,加入少量的稀盐酸或稀硫酸时,生成气体二氧化碳,剩余的碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色.
解答:A、如果氢氧化钠没有变质,则溶液A是氢氧化钠溶液,加入少量氯化镁溶液时,氢氧化钠和氯化镁反应能生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,剩余的氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色,Ⅱ、Ⅲ均有明显现象.不正确.
B、如果溶液A是氢氧化钠溶液,加入少量氯化镁溶液时,氢氧化钠和氯化镁反应能生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,氢氧化镁沉淀是白色的,溶液A不一定是碳酸钠溶液.不正确.
C、若D为气体,则D是二氧化碳,是变质生成的碳酸钠和稀盐酸或稀硫酸反应生成的,加入的溶液甲是稀盐酸或稀硫酸,通过产生气体可以判断样品已变质.正确.
D、如果氢氧化钠完全变质,则溶液A是碳酸钠溶液,加入氯化钙或氯化钡溶液时,碳酸钠能和氯化钙或氯化钡反应生成碳酸钙沉淀或碳酸钡沉淀,剩余的碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色,所以D为白色固体,且溶液C为红色,样品不一定是部分变质.不正确.
故选:C.
点评:化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

21、兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:

对固体猜想:
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
实验和推断:
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是
盐酸
,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为
CaCO3
(填化学式),该实验
不能
(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为
有白色沉淀产生
,现象b为
无色酚酞不变红色
,则猜想Ⅱ成立.
反    思:
久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性.
【对固体猜想】
猜想Ⅰ.全部是NaOH;   猜想Ⅱ.全部是Na2CO3
猜想Ⅲ.
Na2CO3和NaOH的混合物
Na2CO3和NaOH的混合物

【实验和推断】
(1)操作①除了用烧杯外,还用到的仪器是
玻璃棒
玻璃棒
,它在操作①的作用是
搅拌,加快溶解
搅拌,加快溶解

(2)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是
稀盐酸
稀盐酸
,说明氢氧化钠
已经
已经
(填“已经”或“没有”)变质,有气泡产生的反应的化学方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(3)若A是澄清石灰水,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为
CaCO3
CaCO3

(填化学式),该实验
不能
不能
(填“能”或“不能”)说明样品中有氢氧化钠.
(4)若A是氯化钙溶液,现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞不变红色,则猜想
成立.
猜想Ⅲ成立的实验现象是
现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞变红色
现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞变红色

【反思】(1)久置的氢氧化钠变质的原因是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示).
(2)若氢氧化钠是部分变质,除去杂质试剂是
Ca(OH)2溶液
Ca(OH)2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?西城区二模)为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行如下图所示的实验.下列分析和结论正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,并进行中和反应的有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
[对固体猜想]
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依据是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空气中的CO2与NaOH反应生成Na2CO3
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空气中的CO2与NaOH反应生成Na2CO3

猜想Ⅱ:全部是NaOH  
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
[实验和推断]
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是
稀盐酸(或稀硫酸等)
稀盐酸(或稀硫酸等)
,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(与所选的酸对应,合理均可)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(与所选的酸对应,合理均可)

(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为
CaCO3
CaCO3
(填化学式),该实验
不能
不能
 (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)如图是向净化后的氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸时溶液温度与盐酸溶液体积之间的变化关系图.图中M点的意义是
氢氧化钠和盐酸恰好完全反应
氢氧化钠和盐酸恰好完全反应
,此时反应中氢氧化钠和氯化氢的质量比是
80:73
80:73
,氢氧化钠和盐酸的反应是
放热
放热
反应(填“放热”或“吸热”).当所加盐酸的体积大于v mL时,溶液中存在的溶质是
NaCl、HCl
NaCl、HCl

(4)为从定量角度认识中和反应,小明同学自行设计并进行了下面实验:
①在小烧杯中倒入8%的氢氧化钠溶液l0g,滴入2滴酚酞试剂后,溶液呈红色;
②另取10%的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中,边滴边振荡,随盐酸滴入,溶液颜色逐渐变浅;
③在溶液红色消失瞬间,停止实验.
若停止实验时,两溶液恰好反应.请分析小明实验后回答:实验中酚酞试剂的作用是
判断反应进行和进行的程度
判断反应进行和进行的程度
;计算出这时所得溶液的溶质质量分数是多少?(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
【查阅资料】经查阅资料可知,常见的盐溶液中,Na2CO3溶液、K2CO3溶液显碱性,CaCl2溶液、NaCl溶液显中性,CuSO4溶液、FeCl3溶液显酸性.
【实验和推断】

(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是
盐酸
盐酸
,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为
CaCO3
CaCO3
(填化学式),该实验
不能
不能
(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是足量CaCl2溶液,当实验现象a为
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
,现象b为
无色
无色
,则猜想Ⅱ成立.
【反思】氢氧化钠易在空气中变质(用化学方程式表示)
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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