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4.如图为化合物的简要分类图.依据如图,下列选项中关于物质的分类叙述不正确的是(  )
A.甲烷属于甲B.葡萄糖属于甲C.熟石灰属于乙D.纯碱属于乙

分析 根据有机物和无机物的概念进行回答即可,有机物是指含有碳元素的化合物,但是有少数含有碳元素但是性质与无机物相近的物质归为无机物研究,无机物是指不含有碳元素的化合物.

解答 解:化合物分为无机化合物和有机化合物,有机物是指含有碳元素的化合物,但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐性质与无机物相似,归为无机物,无机物是指不含有碳元素的化合物;
解:A.甲烷的化学式为:CH4,是一种含碳元素的化合物,属于有机物,故正确;
B.葡萄糖的化学式:C6H12O6,是由碳、氢、氧三种元素组成的,属于有机物,故正确;
C.熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子,属于碱烧,故正确;
D.纯碱是由金属离子和酸根离子组成的,属于盐,故错误.
故选D.

点评 本题考查了有机物和无机物的概念,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们加强对基本概念的理解和记忆,以便灵活应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请用元素符号或化学式填写:
(1)干冰不是冰,而是固态CO2
(2)两个铝离子2Al3+
(3)碳酸氢钠中的阴离子HCO3-
(4)由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为Al2O3
(5)三氧化二氮N2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.氢氧化钠固体部分变质,某实验小组想要测量一氢氧化钠固体样品中碳酸钠的质量,采用二种不同的方案进行实验.
20℃时常见物质的溶解度
物质种类碳酸钡碳酸钙氢氧化钙氢氧化钡
溶解度/克1.409×10-31.612×10-30.163.89
方案一:将精确测量的m1克样品放入烧杯中,加入足量的盐酸m2克直至不再产生气泡,再称量烧杯中剩余混合物总质量m3克.根据所测的量计算,得碳酸钠的质量为$\frac{106}{44}$(m1+m2-m3)克.
方案二:将一定质量的样品溶于足量的水,加入足量的氯化钙溶液,直至不再产生沉淀为止,过滤,洗涤,干燥滤渣称得质量为m克.根据所测量计算,得碳酸钠的质量为$\frac{106}{100}$m克.
实验反思:方案一的反思,认为实验数据会有较大误差,理由是盐酸易挥发,二氧化碳能够溶于水.
方案二的反思:有同学觉得用氯化钙转化沉淀误差也会比较大,理由:碳酸钙的溶解度较大,并且相对分子质量较小,可以改用氢氧化钡溶液,误差会小一些.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.20℃时氯化钠的溶解度为36克.该温度下,某氯化钠溶液的组成模型如图所示,若保持温度不变蒸发10克水后,该氯化钠溶液的溶质质量分数将(  )
A.变小B.不变C.变大D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.实验室有一瓶未知浓度的BaCl2溶液,某同学取出150g该溶液于烧杯中,向其中逐滴加入溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所用Na2CO3溶液质量的关系如图所示.请计算:
(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固体21.2g.
(2)BaCl2溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留到0.1%)
(3)反应前后溶液中钡元素的质量减小(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.利用右图装置制取并测定所收集氢气的体积.毛毛同学在锥形瓶中装入13g锌粒,往长颈漏斗中加入100g稀硫酸,两者恰好完全反应.
(1)如图装置采用的是排水法法收集氢气;若要收集300mL氢气,应选用500mL(填“10”或“100”或“500”)量筒.
(2)求稀硫酸中溶质的质量分数.
(3)反应后所得硫酸锌溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图所示,将充满CO2的相同试管倒扣在NaOH溶液中,一段时间后,试管内液面上升,请设计实验检验试管内溶质的成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证,下列实验操作正确的是(  )
A.
闻气味
B.
加固体药品
C.
过滤
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.A、B、C、D四种物质之间的一步转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出),它们均含有同种金属元素,A是石灰石的主要成分,B是氧化物,C为碱,D由两种元素组成.下列判断错误的是(  )
A.B可用来配制波尔多液
B.D物质可能属于氧化物
C.图中未涉及的基本反应类型是置换反应
D.D在一定条件下也可以转化为A

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同步练习册答案