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【题目】如图所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。

1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要________________,细口瓶的塞子要________在桌面上。

2)如图B所示,用完酒精灯后,熄灭酒精灯的方法为___________,此外,使用酒精灯时,还需要注意__________(写出一条)

3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时,应注意:试管里的液体体积不应超过试管容积的________。进行实验时,某同学先对试管进行________,然后用酒精灯的火焰对准药品所在部位加热,却发现试管炸裂,你认为其原因可能是_____________

4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,要用________刷洗,玻璃仪器洗净的标志是_____________

5)在实验中应注意节约药品。如果没有说明用量,一般应该按照最少量取用。液体取用__________;固体只需__________________即可。

6)制取气体前要先检查装置的气密性。方法为:按图组装连接好仪器后,先将__________,再用手紧握试管,观察到____________,则装置不漏气。将手移开,一段时间后,又会观察到_______________

7)如图所示用量筒量取一定体积的液体,正确的读数方法为___________。若俯视读数,所取液体的实际体积________(填“偏大”或“偏小”)。

【答案】向着手心 倒放 用灯帽盖灭 用酒精灯的外焰加热等 三分之一 预热 试管外壁有水、试管口没略向下倾斜、加热时试管与灯芯接触等 试管刷 内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下 1-2mL 盖满试管底部 导管一端浸入水中 水中导管口有气泡产生 导管内形成一段水柱 视线与凹液面最低处保持水平 偏小

【解析】

1)手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要向着手心,细口瓶的塞子要倒放在桌面上;

2)用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭;使用酒精灯时,还需要注意用酒精灯的外焰加热等;

3)试管里的液体不应超过试管容积的三分之一;先对试管进行预热,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热;造成试管炸裂原因可能是:试管外壁有水、试管口没略向下倾斜、加热时试管与灯芯接触等;

4)试管内壁附有不易洗掉的物质时,要用试管刷刷洗;玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,判定这根试管已经清洗干净;

5)在实验中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按最少量取用;液体通常取1-2mL,固体只需盖满试管底部;

6)连接好仪器,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁,当水中导管口有气泡产生时,松开手,若观察到导管内形成一段水柱,则气密性良好;

7)量筒的读数方法:视线与凹液面最低处保持水平;若俯视读数,则实际量取的液体会偏小。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(一)下列是关于对蜡烛及其燃烧的探究。

1)点燃蜡烛后,按图A的方式将一根火柴迅速平放在火焰中,约1s后取出,可以观察到_________点炭化变黑最严重;

2)图B的烧杯内壁出现的主要现象是____________

3)图C中,能点燃蜡烛刚熄灭时的一缕白烟,白烟是_________

(二)某同学探究动物的呼吸作用,如图所示,实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响,经数小时后发现______________________,U形管的液面A___________(填“升高”或“降低”)。实验结束后,将燃着的木条伸入放着小白鼠的瓶中,发现______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用高锰酸钾制氧气时,错误的操作是(  )

A. 检查装置气密性时,先用手握住试管,过一会儿把导管放入水中,没有看到气泡逸出,说明装置漏气

B. 固定试管时,铁夹应夹在离试管口约

C. 加热时,先使酒精灯在试管下方来回移动,使试管均匀受热,然后再对准高锰酸钾所在部位加热

D. 排水法收集氧气后,应先把导管移出水面,再停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG是初中化学常见物质。A在加热条件下反应生成BCDAB是组成元素相同的两种固体,黑色固体E在气体D中燃烧生成气体F,实验室常用液体G检验气体F

(1)气体D的用途是________(写一种)。气体F通入液体G中观察到的现象为____

(2)EF的化学符号分别为___________________

(3)A→B+C+D的符号表达式为__________________________。液体G检验气体F发生反应的符号表达式为______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下九种物质是初中常见的物质,其中B、Y为黑色固体,X、E是组成元素相同的液体,C能使带火星的木条复燃,F能使澄清石灰水变浑浊。其中箭号表示生成的意思,试回答下列有关问题。

(1)A的化学式为_____,X的化学式_____

(2)Y的用途:_____

(3)与反应①的反应基本类型相同的是_____(填序号)。

(4)反应③的文字表达式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。

1)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为__________________

2)铁丝绕成螺旋状的原因是_________

3)小明按图示进行实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是_____________

4)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是__________

5)为延长铁丝燃烧的时间,向盛有氧气的集气瓶中插入铁丝的方法是_________________

6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析后回答问题:

物质

镁条

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时的现象

剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星

剧烈燃烧,极少火星

剧烈燃烧,少量火星

剧烈燃烧,…

①你认为表中未填的实验现象是_______

②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图(反应条件已略去),据图回答下列问题:

1)反应①的文字表达式为________ 在做该实验时,要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水,其作用是________

2)检验反应②中有二氧化碳生成的方法是________;酒精灯燃烧时外焰温度最高,其原因是________

3X的化学符号为________

4)反应①~③有许多共同点,请列举其中一点________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究:

1)提出问题:造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?

2)查阅资料:红磷、白磷的一些性质如下表:

颜色、状态

熔点/℃

燃烧所需最低温度/℃

红磷

暗红色固体

590

240

白磷

白色或黄色固体

44.1

40

3)猜想与假设:

①甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性。

②乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。

③你认为:可能是: _______________

4)交流与讨论:

①丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是__________

②他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略),利用粗铜丝有良好的导热性将酒精灯燃烧产生的热量传递给玻璃管内的白磷,使白磷燃烧。

a甲同学认为把红磷换为白磷可使反应更易发生,他的理由是______

b与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是_______________

5)探究与反思:

①为了验证乙同学的猜想,将铜丝放在残余气体中加热,观察到__________现象,证明乙同学的猜想合理,该反应的符号表达式是_______________

②大家用改进的实验装置(如图所示)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升至刻度_____处,得到了较准确的结果,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体,左玻璃管上端的黄色固体的主要成分可能是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如图,请回答:

1)在化学反应中,铝元素的原子容易失去电子变成__(填“阴”或“阳”)离子;

2)元素的化学性质与原子结构中的_______________关系密切;

3)从原子结构方面看,同一周期的元素具有相同的_________数;

4)由此可预测原子序数为19的元素原子的电子层数是____

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