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15.生活生产中处处有化学知识,请回答问题:
(1)空气中的氮气可用于食品防腐.
(2)生活中常用肥皂水区分硬水和软水.
(3)纯铜与黄铜相比较,黄铜的硬度更大.
(4)农业上改良酸性土壤可用氢氧化钙.
(5)氢氧化钠在实验室中要密封保存,原因是(用化学方程式表示):2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

分析 (1)空气中的氮气无毒,化学性质不活泼,可用于食品防腐;
(2)生活中常用肥皂水区分硬水和软水;
(3)合金的硬度一般情况下大于组成它的成分的硬度;
(4)农业上改良酸性土壤可用氢氧化钙;
(5)氢氧化钠在实验室中要密封保存,原因是氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水.

解答 解:(1)空气中的氮气无毒,化学性质不活泼,可用于食品防腐.
故填:氮气.
(2)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,因此生活中常用肥皂水区分硬水和软水.
故填:肥皂水.
(3)合金的硬度一般情况下大于组成它的成分的硬度,因此纯铜与黄铜相比较,黄铜的硬度更大.
故填:黄铜.
(4)农业上改良酸性土壤可用氢氧化钙,这是因为氢氧化钙属于碱,并且价格较低.
故填:氢氧化钙.
(5)氢氧化钠在实验室中要密封保存,原因是氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.甲和乙反应可制备燃料丙,其微观过程如图.下列说法正确的是(  )
A.该反应中甲和乙分子个数比为1:1
B.反应前后分子种类和原子种类都发生了改变
C.甲和丁在一定条件下反应可实现无机物向有机物转化
D.丙物质由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室用辉铜矿(主要成分为Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2)制备碱式碳酸铜的主要实验流程如下.已知:二氧化硅不溶于水,也不溶于酸.

(1)浸取前辉铜矿粉碎成细颗粒,目的是增大接触面积,加快反应速率;
(2)硫酸浸取时,Cu2S被MnO2氧化的化学方程式为2MnO2 +Cu2S+4H2SO4=2MnSO4+2CuSO4+S+4H2O.滤渣Ⅰ的成分为MnO2、单质S和SiO2(写化学式);
(3)浸取时,Fe2O3溶于硫酸反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;研究发现若先除铁再浸取,浸取速率明显变慢,其可能原因是Fe3+(或Fe2O3)在浸取时起催化作用;
(4)沉锰时温度不宜过高,除了防止氨水挥发外,还能防止NH4HCO3分解;
(5)“赶氨”时,最适宜的操作方法是加热,以减小氨气的溶解度;
(6)滤液Ⅱ中溶质主要是(NH42SO4,要得到其晶体可采用蒸发浓缩、降温结晶、过滤晾干;
(7)经过滤得到的产品碱式碳酸铜需要洗涤、烘干,其中洗涤的方法是向盛有碱式碳酸铜固体的过滤器中加入b,(填字母序号)重复几次即可洗净;
 a.Na2CO3溶液            b.蒸馏水           c.稀盐酸
(8)检验产品是否洗涤干净的方法:取最后一次洗涤液,③(①滴加稀盐酸、②滴加Na2SO4 溶液、③滴加BaCl2溶液,填写序号),如果无明显的现象,说明已经洗涤干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.(1)当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞.锥形瓶内反应的化学方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;白磷未燃烧的原因是温度未达到白磷的着火点.
(2)随着水温升高,温度计显示45℃时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧,反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.常言道,水火不相容.水能灭火的原因是可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气;而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是温度达到着火点,同时又与氧气充分接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.多角度认识“二氧化碳与氢氧化钠溶液”的反应
(1)从反应物角度
如图所示,甲同学往集气瓶内注入氢氧化钠溶液,U型管右边液面降低(填“升高”或“降低”),他认为二氧化碳和氢氧化钠发生反应.乙同学认为还须将针筒内液体换成水(写物质名称)进行对比实验,才能说明二者发生反应.二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)从生成物角度
①丙同学认为可用酚酞溶液验证二者发生反应,该方法不可行(填“可行”或“不可行”),原因是氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性,都能使酚酞溶液变红色.
②丁同学建议,往反应后的溶液中滴加氯化钡溶液,观察到产生白色沉淀现象,该反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl,因此说明二氧化碳和氢氧化钠发生反应.
戊同学将氯化钡溶液换成不同类别的物质也能达到目的,该物质是Ca(OH)2(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人类的生产、生活和化学密不可分.
(1)用适当的化学符号填空:
①常用来改良酸性土壤的碱Ca(OH)2       ②汽水中的酸H2CO3
③人体中含量最多的元素O       ④硝酸铵中的阳离子NH4+
(2)归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).

①验证反应甲:小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液呈红色.
②小明用示意图2来说明反应丙的发生,写出该反应的化学方程式:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
③请你写出一个化学反应方程式,满足反应丁能够发生CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓,该反应的基本类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.将一根火柴折断,分成火柴头和火柴梗两部分,如图所示放在铜片上,用酒精灯加热铜片,观察到火柴头比火柴梗先燃烧.这说明火柴头的着火点比火柴梗的着火点低.火柴头上的深色物质主要含有氯酸钾,二氧化锰,硫磺和玻璃粉等,火柴梗上涂有少量石蜡,火柴盒两边的红褐色涂层是红磷和玻璃粉.划火柴时,借助摩擦放出氧气和热量,使可燃物燃烧.写出放出氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.交通警察执法时常使用的便携式酒精检查仪的反应原理为:3CH3C2OH+2K2Cr2O7(橙色)+8H2SO4→3CH3COOH+2Cr2(SO43(蓝绿色)+2K2SO4+11H2O
根据该反应回答下列问题
(l)如果司机饮了酒,观察到的现象是检查仪由橙色变成蓝绿色
(2)Cr元素的化合价由反应前的+6价变为反应后的+3价
(3)便携式酒精检查仪在检查前后总质量增加(壤填“增加”、“减少”“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.维生素D摄入不足,会影响人体对钙的吸收.当阳光中的紫外线接触人体皮肤时,会触发维生素D的合成.
(1)维生素D3(C27H44O)是维生素D家族成员之一,其分子中C、H原子个数比为27:44.
(2)晒太阳有助于人体对钙的吸收,其原因是阳光中的紫外线接触人体皮肤,会触发维生素D的合成.
(3)如图为某种保健品的说明书(节选).
①该保健品可补充钙,其中“钙”指的是A(填字母序号).
A.元素B.原子C.单质
②若每天服用该胶丸1粒,则补充的钙元素的质量相当于摄入碳酸钙575mg.

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同步练习册答案