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    下列实验操作符合规范要求的是

    A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
    B．“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里
    C．“配制50g溶质质量分数15%的氯化钠溶液”实验中，用10mL量筒量取蒸馏水
    D．“溶液的酸碱性”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润

    A

    解析试题分析：“粗盐的提纯”实验中，过滤时要用玻璃棒引流，B错误；“配制50g溶质质量分数15%的氯化钠溶液”，需要水的质量=50g-50g×15%=42.5g，水的体积为42.5ml，那么应用50ml的量筒，C错误；测定溶液pH时应先将试纸湿润会使测得的PH产生误差，D错误。故选A。
    考点：常见实验操作

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、使可燃物的温度降低到着火点以下 B、隔离可燃物

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    【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者没有明显现象，

    【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

    【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应

    【实验探究】

    （1）李华同学设计了如图所示的A、B两个实验．

    实验现象：A中 ，B中 。

    （2)小红认为李华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，会使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为李华的实验不严谨，其理由是 ，要得到科学严谨的结论，如果利用B装置，应补做的实验是 ，如果观察到 ，则证明猜想①成立。

    小明同学受酸碱中和反应探究实验的启发，认为可以借助酚酞试液来证明，小红同学认为不可行，你赞同 的观点，理由是 。

    海宁同学设计的方案是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    向B实验后的溶液中加入

     

    猜想①成立，相关化学方程式

     

     

     

     

     

    【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．。

    【反思拓展】

    （1）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是 （用化学方程式表示）。

    （2）通过同学们的探究，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明： ； 。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（　　）

    A．工业中利用活性炭脱色以制白糖
    B．金刚石和石墨中碳原子排列方式相同
    C．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒
    D．木炭、活性炭主要成分都是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    取实验室中部分变质的NaOH样品配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸。
    能正确反映其中变化的图像是（      ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是

    A．石蕊溶液、稀硫酸 B．酚酞溶液、“雪碧”饮料
    C．NaOH溶液、酚酞溶液 D．CuSO4溶液、NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列药品中，不需要密闭保存的是

    A．浓盐酸B．浓硫酸C．烧碱D．食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列关于家庭小实验的说法正确的是                                 

    A．用食盐水除去热水瓶内胆壁上的水垢
    B．用加热的方法修补电木等热固性塑料
    C．用纯碱溶液制作叶脉书签
    D．用食品级小苏打和柠檬酸等可自制汽水

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一项成果奠定了近代化学的基础： ( )

    A、火的发现和铁器、铜器、火药的使用 B、原子论和分子学说的创立

    C、拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的结论 D、门捷列夫发现元素周期率

     

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