【题目】图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)M点的含义是________。
(2)将t1℃时丙物质的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液,可采取的方法是________(写出一种即可)。
(3)在t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别蒸发等质量水后,恢复至t2℃,所剩溶液质量由大到小的关系是________。
(4)在一个烧杯中盛放甲的饱和溶液,试管中装有固体X,再向试管中滳加适量水(如图2所示),观察到烧杯中甲的饱和溶液变浑浊,则固体x可能是________(填化学式)。
【答案】t1℃时,甲和丙两种物质的溶解度相等(或t1℃时,甲和丙的溶解度都是等合理表述) 加入丙物质(或恒温蒸发溶剂) 丙
乙
甲
【解析】
解:(1)通过分析溶解度曲线可知,M点的含义是:t1℃时,甲、丙物质的溶解度相等;
(2)丙物质的溶解度随温度的升高而减小,所以将t1℃时丙物质的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液,可采取的方法是升高温度;
(3)t2℃时,甲物质的溶解度最大,乙物质的溶解度次之,丙物质的溶解度最小,所以在t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别蒸发等质量水后,甲析出的晶体最大,丙析出的最少,恢复至t2℃,所剩溶液质量由大到小的关系是 丙>乙>甲;
(4)甲物质的溶解度随温度的升高而增大,所以在一个烧杯中盛放甲的饱和溶液,试管中装有固体X,再向试管中滴加适量水,观察到烧杯中甲的饱和溶液变浑浊,则固体X可能是NH4NO3。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法正确的是
A. 反应前后氧元素的化合价没有改变
B. 生成的丙、丁两物质的分子个数比为2∶1
C. 该反应属于复分解反应
D. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为13∶16
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是科学探究的重要途径。
(1)为了研究炼铁原理,同学们在老师的指导下,利用下图装置做一氧化碳还原氧化铁并检验该反应生成的气体产物的实验。已知由A装置制取的中混有少量的
。
①写出C装置中反应的化学方程式______。
②要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:一氧化碳发生装置接______、______接______、______接______。
③从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施______。
(2)某同学用下列实验装置完成气体的制取及性质实验。
①用双氧水和二氧化锰混合制氧气,为了得到平稳的氧气流,应选择的发生装置是______(填序号),反应的化学方程式为______。
②当产生的氧气通入到D中时,D中白磷始终没有燃烧的原因是什么______?
③在方框中画出F装置中产生的气体的收集装置图______。
④F装置中石灰石样品质量为12.5g,经测定进入到F瓶中的稀盐酸质量(足量)为100g,充分反应后(杂质不参加反应),称量剩余固液混合物总质量为108.1g,请计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数______。
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【题目】如图为a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
① t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序是 ;
② t1℃时,向80g的水中加入20g c物质,充分搅拌,所得溶液的质量是 g;
③ 取等质量t2℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至t2℃,a、b、c三种溶液中析出溶质的质量为 (填a、b、c及>、=、< );
④将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升高温度至t2℃,所得溶液的溶质质量分数的关系是 (填a、b、c及 >、=、< )。
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【题目】金属材料在生产和生活中有着广泛的应用。
(1)下列物质中不属于合金的是________(填字母)。
A 金刚石 B 不锈钢 C 生铁
(2)利用铝的________性可将铝块制成铝箔。
(3)铜可制成导线,主要是因为铜具有良好的________。
(4)黄金在自然界中主要以单质形式存在,原因是________。
(5)为防止铁制栏杆生锈,通常采取的措施是________;其原理是________。
(6)某溶液中含有硫酸铜和硫酸锌,向其中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,滤渣中一定含有________。
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【题目】能源和环境与人类的关系越来越密切,请根据下列材料回答问题:
(1)2017年5月18日,我国南海神狐海域首次成功试采可燃冰,可燃冰的主要成分是甲烷水合物,请写出甲烷燃烧的化学方程式 ___________________
(2)二氧化硫是形成酸雨的气体之一,用氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫,已知二者反应的原理与氢氧化钠溶液吸收二氧化碳相似,写出反应的化学方程式 __________ 。
(3)为减少汽车尾气的污染,可在汽油中加入适量的乙醇,乙醇属于 _____________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,它们之间的部分转化关系如图所示.下列说法正确的是( )
A.若甲、乙、丁都是氧化物,则丙可能是碳酸钙
B.若丙是碳酸钠,乙是氢氧化钠,则甲可能是硝酸钠
C.若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素,且乙可用来灭火,则丙可能是氧气
D.甲、乙、丙、丁之间的转化不可以全部通过复分解反应实现
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是某建筑材料的主要成分,B属于氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.回答
(1)写物质的化学式:A________;C________;E________.
(2)得到F溶液的操作I的名称为________.
(3)若K是蓝色沉淀,反应②的化学方程式为________.
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【题目】为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现,NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定的应用前景,其反应的微观示意图如图所示。
(1)图中B反应物的微观示意图是_____。
(2)该反应的化学方程式为_____,基本反应类型为_____。
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