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精英家教网在学习了实验室制取CO2之后,联想到该装置也用于在实验室中用H2O2制取氧气.
(1)写出仪器的名称:B
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为
 

(3)实验室用51g 2%的H2O2溶液和一定量的MnO2制取氧气,其化学方程式为
 

①H2O2的摩尔质量是
 
g/mol,1mol H2O2中约有
 
个氧原子.
②51g2%的H2O2溶液中,含有H2O2
 
g,是
 
mol.
③试计算完全反应后产生氧气的物质的量.
分析:(1)直接写出仪器的名称
(2)根据大理石的主要成分为碳酸钙,和稀盐酸反应生成了二氧化碳
(3)根据实验室中过氧化氢来制取氧气的原理可以写出该反应的化学方程式,根据摩尔质量的定义然后利用化学方程式解答
解答:解:(1)直接写出仪器的名称为:锥形瓶
(2)实验室中制取二氧化碳的反应原理为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)可以直接写出过氧化氢分解的化学方程式:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
①过氧化氢的摩尔质量为:1×2+16×2=34g/mol,一个过氧化氢分子中含有两个氧原子,1mol过氧化氢中含有的氧原子个数为2×6.02×1023
②过氧化氢的质量为:51g×2%=1.02g;n=
m
M
=1.
1.02g
18g/mol
=0.03mol
③根据过氧化氢的摩尔质量结合化学方程式可以求出生成氧气的质量
故答案为:(1)锥形瓶(2)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
①34,2×6.02×1023
②1.02,0.03
③设完全反应后产生氧气的物质的量x mol
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2                1
0.03             x
    
2
0.03
=
1
x

     x=0.015mol
点评:熟练掌握实验室中制取二氧化碳和氧气的反应原理,能够求出物质的量,并根据物质的物质的量来根据化学方程式进行计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

25、校化学兴趣小组的同学学习了实验室制取氧气后,准备对气体的制取装置进行探究和设计.(所用装置图用序号表示)

(1)实验目的:探究气体的发生和收集装置.
(2)仪器认识:写出仪器名称:a
试管
b
酒精灯
c
铁架台
d
集气瓶

(3)收集资料:实验室用高锰酸钾制氧气,发生装置选图
B
;用过氧化氢和二氧化锰制氧气,发生装置选图
A
;氧气的收集装置选图
E、F
,原因是
O2密度比空气大,不易溶于水

(4)设计应用:已知在实验室常用大理石和稀盐酸反应制得二氧化碳气体,二氧化碳密度比空气大,能溶于水并与水反应.根据以上提供的信息,设计制取二氧化碳的发生装置可选图
A
,收集装置可选图
E

(5)归纳交流:对比实验室制取氧气、二氧化碳的原理,在选择气体的发生和收集装置方面,我获得的启示有:
气体的发生装置的选择由反应物状态、反应时所需的条件、反应过程中的注意事项等决定的
而收集装置与生成物的性质有关

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

通过学习化学,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:②
集气瓶
集气瓶

(2)注射器A可用于检查装置C的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
浸没长颈漏斗下端
浸没长颈漏斗下端
处.
②将注射器A连接到装置C的橡胶管(或导管口)处.
③缓慢拉动注射器A的活塞,观察到
长颈漏斗下端有气泡逸出
长颈漏斗下端有气泡逸出
,表示装置C的气密性良好.
(3)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是
B、D或B、E
B、D或B、E
,写出该反应的文字表达式
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
提出猜想:除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂.
完成实验:按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号     实验药品 分解温度(℃)
  ①     KCl03     580
  ②   KCl03、Mn02(质量比1:1)     350
  ③   KCl03、CuO(质量比l:1)     370
  ④   KCl03、Fe203(质量比1:1)     390
分析数据、得出结论:
(1)由实验
与实验④对比,证明猜想合理.
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是
Mn02
Mn02

反思:
(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和
化学性质
化学性质
不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证
将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,加热测定分解温度
将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,加热测定分解温度

整理实验台:实验结束后,对实验仪器进行清洗.大试管清洗干净的标志是
大试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下
大试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

校化学兴趣小组的同学学习了实验室制取氧气后,准备对气体的制取装置进行探究和设计.(所用装置图用序号表示)

(1)实验目的:探究气体的发生和收集装置.
(2)仪器认识:写出仪器名称:a________b________c________d________
(3)收集资料:实验室用高锰酸钾制氧气,发生装置选图________;用过氧化氢和二氧化锰制氧气,发生装置选图________;氧气的收集装置选图________,原因是________.
(4)设计应用:已知在实验室常用大理石和稀盐酸反应制得二氧化碳气体,二氧化碳密度比空气大,能溶于水并与水反应.根据以上提供的信息,设计制取二氧化碳的发生装置可选图________,收集装置可选图________.
(5)归纳交流:对比实验室制取氧气、二氧化碳的原理,在选择气体的发生和收集装置方面,我获得的启示有:________;________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

校化学兴趣小组的同学学习了实验室制取氧气后,准备对气体的制取装置进行探究和设计.(所用装置图用序号表示)

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(1)实验目的:探究气体的发生和收集装置.
(2)仪器认识:写出仪器名称:a______b______c______d______
(3)收集资料:实验室用高锰酸钾制氧气,发生装置选图______;用过氧化氢和二氧化锰制氧气,发生装置选图______;氧气的收集装置选图______,原因是______.
(4)设计应用:已知在实验室常用大理石和稀盐酸反应制得二氧化碳气体,二氧化碳密度比空气大,能溶于水并与水反应.根据以上提供的信息,设计制取二氧化碳的发生装置可选图______,收集装置可选图______.
(5)归纳交流:对比实验室制取氧气、二氧化碳的原理,在选择气体的发生和收集装置方面,我获得的启示有:______;______.

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中化学试卷(4)(解析版) 题型:解答题

校化学兴趣小组的同学学习了实验室制取氧气后,准备对气体的制取装置进行探究和设计.(所用装置图用序号表示)

(1)实验目的:探究气体的发生和收集装置.
(2)仪器认识:写出仪器名称:a______b______c______d______
(3)收集资料:实验室用高锰酸钾制氧气,发生装置选图______;用过氧化氢和二氧化锰制氧气,发生装置选图______;氧气的收集装置选图______,原因是______.
(4)设计应用:已知在实验室常用大理石和稀盐酸反应制得二氧化碳气体,二氧化碳密度比空气大,能溶于水并与水反应.根据以上提供的信息,设计制取二氧化碳的发生装置可选图______,收集装置可选图______.
(5)归纳交流:对比实验室制取氧气、二氧化碳的原理,在选择气体的发生和收集装置方面,我获得的启示有:______;______.

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