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20.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Fe+2HCl═FeCl2+H2B.4Fe+3O2═2Fe2O3
C.2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2(SO43D.Mg+HCl═MgCl2+H2

分析 铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;
铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;
镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气.

解答 解:A、铁和稀盐酸反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,该选项书写正确;
B、铁在氧气中燃烧的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该选项书写不正确;
C、铁和硫酸铜反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,该选项书写不正确;
D、镁和稀盐酸反应的化学方程式为:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,该选项书写不正确.
故选:A.

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.依据化学反应方程式量的含义填空.
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 
245:149:96
245g149g96g
122.5g74.5g48g
你计算的依据是:质量守恒定律.

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11.下列变化中,属于物理变化的是(  )
A.米饭变馊B.甲烷燃烧C.葡萄酿酒D.湿衣服晾干

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8.学习化学以后,我们对水有了更全面的认识,下列说法错误的是(  )
A.水是一种氧化物B.煮沸可以降低水的硬度
C.电解水时在负极得到氢气D.水由氢原子和氧原子构成

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15.下列物质属于纯净物的是(  )
A.豆浆B.纯净的空气C.冰水混合物D.酱油

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5.6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化越来越受到人们的关注,下列各组气体中均属于空气污染物的是(  )
A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮B.二氧化碳、一氧化碳、氢气
C.二氧化硫、二氧化碳、氮气D.二氧化硫、一氧化氮、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小婧同学学习化学后知道,镁是一种化学性质非常活泼的金属.镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但他在空气中点燃镁条,发现生成的白色固体中还含有少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,小茜任伟上表中MgCl2的颜色不必查阅,原因是根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,由于空气中无氯元素.
【提出猜想】分析资料,小婧认为淡黄色固体(Mg3N2)可能是由镁与空气中的氮气(填“氮气”或“氧气”)反应生成的;
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想是正确的,设计了如下实验探究
实验操作实验现象实验结论和化学方程式

将点燃的镁条伸入盛有
氮气的集气瓶中

镁条剧烈燃烧,生成淡黄色粉末
小茜的猜想成立,生成淡黄色固体(Mg3N2)的化学方程式为3Mg+N2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【拓展运用】(1)通常情况下,但其不能支持燃烧,但镁条却能在氮气中剧烈燃烧.由此你认为物质的燃烧不一定(填“一定”或“不一定”)需要氮气.
(2)实验证明将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳气体的集气瓶中也能剧烈燃烧,生成碳和氧化镁,该反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.现有下列物质:①氧气 ②氮气 ③碳 ④铜 ⑤硫 ⑥镁⑦水 ⑧二氧化碳 ⑨高锰酸钾 ⑩食盐水.选择合适的物质填空.(用序号填空)
属于混合物的有⑩;属于纯净物的有①②③④⑤⑥⑦⑧⑨;属于化合物的有⑦⑧⑨;属于单质的有①②③④⑤⑥;属于氧化物的有⑦⑧.

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10.如图是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件未注明)

(1)将固体A充分加热至不再产生气体,滤液H中所含有的物质除了水之外还有:K2MnO4(写化学式);
(2)固体B的化学式为MnO2,它在无色液体E生成混合物乙和气体X的反应中所起的作用是催化;
(3)无色液体F反应生成气体X和气体Y,写出该化学反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;
(4)金属Z是生活中常见的金属单质,它与气体X反应的现象是:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.

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