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某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究.请你参与:

(1)写出指定仪器的名称:a
 
 b
 

(2)如果用高锰酸钾支取氧气,应选择的发生装置为
 
(填序号),该装置中还缺少
 
,选用C装置收集氧气的原因是
 
.如果用F装置收集氧气,气体应从
 
(“c”或“d”)端管口通入.
(3)实验室用H2O2制取氧气可选的发生装置是
 
(填序号).写出该反应的文字表达式
 
,该反应的基本反应类型属于
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常见化学仪器的名称及其用途进行分析;
(2)根据高锰酸钾是固体需加热所以选择固体加热型制取装置,如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,并且试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;如果用F所示装置收集氧气,应该从d端进入,把水排出来收集气体;
(3)根据实验室制用过氧化氢和二氧化锰取氧气的反应原理,装置进行分析解答本题.
解答:解:(1)根据实验室常用仪器可知a是试管;b是集气瓶;
(2)高锰酸钾是固体需加热所以选择固体加热型制取装置A,并且试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.如果用F所示装置收集氧气,应该从d端进入,把水排出来收集气体;氧气不易溶于水,可用排水法收集;
(3)根据实验室制用过氧化氢和二氧化锰取氧气的反应原理属于固液常温型,故选B,写出该反应的文字表达式:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,一变多,属于分解反应.
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)A,棉花团;氧气不易溶于水;d;
(3)B;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;分解反应.
点评:掌握实验室制氧气的反应原理、反应装置及注意事项是正确解答本题的关键.
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下列图示中,化学实验基本操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
取粉末状固体药品
C、
过滤
D、
浓硫酸的稀释

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是实验室常用的实验装置.

(1)图中示仪器中,箭头所示仪器名称为
 
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气,反应中二氧化锰起
 
 作用,其气体发生装置为
 
(填序号,下同),收集装置可以选取
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列常见仪器图示中,选择恰当的仪器用其名称填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 

②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
 

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
 

④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学进行了测定空气中氧气含量的实验,待实验结束,该同学观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为其原因可能有哪些?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图装置测空气中氧气的含量,下列说法中不正确的是(  )
A、实验前一定要检验装置的气密性
B、实验时红磷要过量
C、该实验证明空气中氧气的体积约占
1
5
D、红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是检查装置气密性的示意图,双手紧握实干外壁时,观察到导管口有气泡冒出,然后松开双手后,烧杯内导管处的现象(画卷部分)是(  )
选项ABCD
现象放大图
A、AB、BC、CD、D

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化学与生活密切相关,下列说法不正确的是(  )
A、蔬菜、水果中富含维生素
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