A. | H | B. | Cu | C. | CO | D. | N2 |
分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B.Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物,故选项符合题意.
C.该符号是一氧化碳的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
D.该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选B.
点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝的元素符号是Al | B. | 铝的原子序数为13 | ||
C. | 铝原子的质量为26.98 g | D. | 铝原子在化学变化中容易失去电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用嘴吹灭酒精灯 | |
B. | 将实验剩余的药品放回原试剂瓶 | |
C. | 用药匙取用粉末状药品 | |
D. | 制氧气时先放入药品再检查装置的气密性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数 | |
B. | 收集氧气时,用向下排空气法收集气体 | |
C. | 实验室用高锰酸钾制取氧气时,在试管口放一团棉花 | |
D. | 加热完毕时,用嘴吹灭酒精灯火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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