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下列说法正确的是(  )
A、用过滤的方法把硬水变成软水
B、铝比铁有更好的抗腐蚀性因为它的金属活动性比铁弱
C、通过观察溶液的颜色可以区分CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液
D、用水来灭火,主要是可以降低可燃物的着火点
考点:硬水与软水,金属的化学性质,酸、碱、盐的鉴别,灭火的原理和方法
专题:物质检验题,空气与水,金属与金属材料
分析:A、根据过滤的原理分析;
B、铝比铁耐腐蚀是因为能行成致密的氧化物薄膜而铁不能;
C、根据CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液的颜色不同,分析;
D、可燃物的着火点一般是不会改变的.
解答:解:A、过滤只能除去水中不溶性杂质,不能使水软化,故错误;
B、铝的金属性比铁强但铝在空气中能行成致密的氧化物薄膜因此耐腐蚀,故错;
C、CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液的颜色不同,呈蓝色的是CuSO4溶液,呈浅绿色的是FeCl2溶液,无色的是HCl溶液,故正确;
D、可燃物的着火点一般是不会改变的,故错误;
故选C.
点评:本题考查过滤的特点、金属的活动性、溶液的颜色、灭火的方法等知识,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物,俗称海波、大苏打.硫代硫酸钠(Na2S2O3)属于(  )
A、氧化物B、酸C、碱D、盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的相关知识,“--”表示相连的两种物质(或溶液)间能发生反应,“”表示一种物质转化成另一种物质.请回答下面的问题:
(1)写出X、Y可能的一种化学式:X
 
 Y:
 

(2)请写出:反应①的化学方程式
 
,反应②的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知20℃时,氯化钠的溶解度为36g,则在100g氯化钠的饱和溶液中,氯化钠的质量是
 
g,水的质量是
 
g.另有20℃时氯化钠固体18g,则需加入
 
g水才能配制成饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

比较是经常使用的一种学习方法.
(1)请选择相应的字母填空:a.乳化   b.催化   c.氧化    d.分解     e.溶解
①洗涤剂清洗油污
 
  ②葡萄糖在动物体内转化为二氧化碳和水
 

③高锰酸钾加入水中
 

(2)请选用“>”或“<”或“=”填空.
①空气中气体成分的体积分数:氮气
 
稀有气体;
②熔点:武德合金(铋、铅、锡、镉等金属合金)
 

③2g硫粉在2g氧气中完全燃烧后生成二氧化硫的质量
 
4g
④相同的两段细铁丝在空气中生锈的速率:干燥的铁丝
 
用食盐水浸过的铁丝
⑤室温下,1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到溶液的质量
 
2g
⑥通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合
 
200mL.

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下列有关说法中,正确的是(  )
A、室内放置一大盆水,就可防止煤气中毒
B、用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点
C、久未开启的地窖、窖井,不可冒然进入
D、夜间室内有煤气世漏,可立即开灯检查

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的一些装置.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是
 
(填序号),该装置中发生反应的化学方程式为
 
,检验二氧化碳的方法是
 
(写化学方程式)
(3)用装置A与C连接制取并收集氧气,当观察到装置C中
 
时才可以开始收集.

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某同学用如图所示的装置成功的探究了空气中氧气的含量(装置气密性良好,红磷足量,A、B中装有足量的水,且连接A、B的导管中事先也装满水).对于该实验有以下说法:
①白磷燃烧产生大量白烟;
②A中水面先下降后上升最终约在4刻度处;
③气球先变小后逐渐变大;
④去掉B装置上的气球,对实验结果无影响;
⑤若把白磷换成足量的硫粉,把A中的水换成等体积的浓NaOH溶液(足量),实验也能成功.
其中正确的个数为(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答
如图是探究燃烧条件的实验.打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧.比较打开活塞前后的现象,证明白磷燃烧需要
 
.烧杯中水的作用是
 

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