下列各组离子可在pH＝1的溶液中大量共存的是（ ）
A.SO42﹣、Na+、CO32﹣ B.Fe3+、SO42﹣、Cl﹣
C.Mg2+、Cl﹣、OH﹣ D.Na+、Ba2+、SO42﹣
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：2019年河南省商丘市中考三模化学试卷 题型：填空题
氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应的微观示意图如下，其中D是一种常见的氧化物。
（1）反应前后化合价发生改变的元素是__________。
（2）请在答题卡框内画出D的微观结构图像_________。
（3）该反应的化学方程式是_____________。
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科目：初中化学 来源：2019年四川省内江市中考二模化学试卷 题型：科学探究题
如图1的加热袋常用于野外加热食物。加热袋中的固体粉末含镁粉、铁粉和氯化钠，使用时向其中加入水袋中的水，即可产生大量热。实验小组针对放热过程中的反应原理展开探究。
（查阅资料）
常温下镁粉能与水发生置换反应，且放热。
（进行实验）
同学们用图2所示装置进行模拟实验：分别取不同成分的固体粉末放入甲中，通过分液漏斗向其中均加入8mL水，读取甲中所得固液混合物的最高温度，实验记录如下表：（实验时的室温为22.8℃）
实验序号 | A | B | C | D | E | F |
固体成分 | Mg | Fe | Mg+Fe | Mg+NaCl | Fe+NaCl | Mg+Fe+NaCl |
乙中现象 | 少量肥皂泡，难以点燃 | …… | 少量肥皂泡，难以点燃 | 较多肥皂泡，点燃有爆鸣声 | 无肥皂泡 | 大量肥皂泡，点燃有爆鸣声 |
混合物温度 | 23.1℃ | 22.8℃ | 23.1℃ | 24.2℃ | 22.8℃ | 27.2℃ |
（解释与结论）
（1）实验B，乙中现象为_____。
（2）实验A证明了镁粉与水能反应，完成该反应的化学方程式Mg+2H2O＝_____+H2。
（3）使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入_____。
（反思改进）
（4）同学们分析实验数据发现，升高的温度没有达到食品加热袋的效果，其可能的原因是_____。
（5）同学们根据实验结果进一步猜测，实验F中的反应结束后，甲中剩余固体混合物中仍然含有铁粉，检验其铁粉存在的实验方案为：取少量固体混合物_____。
（6）从上述实验初步得出“NaCl溶于水没有热量的变化”的结论，依据的两个实验是（填实验序号）_____。
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科目：初中化学 来源：2019年四川省内江市中考二模化学试卷 题型：填空题
如图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．
请回答下列问题：
（1）表中磷原子的核电荷数x＝_____．
（2）表中具有相对稳定结构的元素是_____．
（3）一个铝离子的符号是_____，若某种铝原子的相对原子质量为27，则它的中子数为_____．
（4）上述元素原子的共同点是_____．
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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级上学期第3次月考化学试卷 题型：流程题
科学探测发现月球贮存有一定数量的冰尘混合物、甲烷（化学式为CH4）和钛铁矿（主要成分FeTiO3）资源。人类有望利用月球上的水资源，并通过电解获取氢气为火箭提供燃料，获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层，用来满足植物和人类所需。下图是根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图:
（1）得到净化水的过程，需要加入吸附剂除去异味和色素，请填写一种可作吸附剂的物质的名称：_____。
（2）该流程图中可循环利用的物质有_____。（写化学式）
（3）根据流程信息分析，在上述生成甲烷和水的反应中，参加反应的CO和H2的分子个数比为：_____。
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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级上学期第3次月考化学试卷 题型：单选题
小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是（ ）
A.二氧化碳是光合作用的主要原料，可用作气体肥料
B.氮气化学性质不活泼，可用作保护气
C.氧气支持燃烧，常用作燃料
D.稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作灯泡的填充气体
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