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    2．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（　　）
    A．①②B．②③C．①②③D．①③

    分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．

    解答 解：①氧化铜能与硫酸发生反应生成硫酸铜，硫酸铜又能与金属铁等发生置换而得到铜，铜与氧气反应则可得到氧化铜，因此该转化关系中的三种物质均可实现一步转化；
    ②碳酸钙在高温下分解可一步转化为氧化钙，氧化钙再与水反应又可一步转化为氢氧化钙，氢氧 化钙与碳酸钠可一步转化为碳酸钙，因此该转化关系中的三种物质均可实现一步转化；
    ③碳酸钠与硫酸可一步生成硫酸钠、硫酸钠可与氢氧化钡反应生成氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，因此该转化中的三种物质都能实现一步的转化；
    故选C．

    点评 熟练掌握常见物质的性质及其转化关系，是解决此类问题所必须具备的知识基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列鉴别各组物质的方法不正确的是（　　）
    A．用肥皂水鉴别硬水和软水
    B．用盐酸鉴别铝丝和银丝
    C．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
    D．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图“五连环”中的每一环表示一种物质，一定条件下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应．请完成下列问题：
    （1）选择氧气、铁、二氧化碳、氧化钙、稀硫酸、烧碱溶液、氯化钡溶液、碳酸钙中的五种物质（所选物质至少包括“单质、氧化物、酸、碱、盐”中的四种类别），将其化学式分别是A．O2；B．Fe；C．H2SO4；D．NaOH．
    （2）“五连环”中物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关．
    （1）现有以下几种常见的物质：a．CO2　　b．小苏打（NaHCO3）　c．SO2　　　d．金刚石，
    请选择合适物质的序号填空：
    ①可用于治疗胃酸过多的是b；　
    ②过多排放会导致酸雨的是c；
    ③绿色植物进行光合作用吸收的是a；　
    ④天然存在最硬的物质是d．
    （2）请你用化学知识回答下列问题：
    ①瘦肉和鸡蛋清中富含的营养素是蛋白质；
    ②洗涤剂能洗掉衣服、餐具上的油污，是因为洗涤剂具有乳化功能．
    ③氢气是一种清洁能源（填“化石能源”或“清洁能源”）；为减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源还有太阳能、风能等（至少一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验探究是同学们学习化学的重要部分，某学习小组用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法．
    【查阅资料】稀盐酸能与AgNO3溶液发生复分解反应，AgCl为白色且难溶于水．
    【猜想与假设】
    小军的假设：澄清石灰水已变质．
    小琳的假设：气体X中除了有CO2外，还有HCl气体．
    【实验探究】
    （1）小军的探究：
    实验目的实验步骤可能的实验现象化学方程式和实验结沦
    　　　探究所用澄清石灰水是否变质①用一支试管另取少
    量原澄清石灰水
    ②取稀硫酸与碳酸钠
    反应制取CO2
    ③将生成的气体通入原澄清石灰水
    步骤③中现象为：
    石灰水不变浑浊    		步骤②中反应方程式为：
    Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
    实验结论：所用澄清石灰水已变质
    （2）小琳的探究
    　　实验目的　　　　实验步骤　　实验现象　　　　化学方程式和实验结论
    探究小琳的假设是否成立
    将气体X通入AgNO3溶液
    出现白色沉淀（或变浑浊）    		反应方程式为：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
    实验结论：小琳的假设成立
    【实验反思】
    （3）同学们经过讨论发现，用如图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．A、B中都盛有AgNO3溶液，通X气体后，如果A浑浊、B澄清，C浑浊，结论是小琳的假设成立（或气体中除了有CO2外，还有HCl），如果看到A浑浊、B澄清、C澄清现象，小军和小琳的结论都是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．硝酸铵是农业生产中常用的化学肥料，为测定某含有少量NaNO3的硝酸铵样品中NH4NO3的纯度，取　2.0g　该硝酸铵样品于容器中，滴入5.0g　20%的NaOH溶液．发生如下反应：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O．反应过程中放出的氨气质量及加入的NaOH溶液的质量的关系如图所示：
    （1）a点的数值为3.4g．
    （2）样品中硝酸铵的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组溶液，只用一种试剂不能鉴别的是（　　）
    A．FeCl2、NaNO3、Na2SO4B．Na2SO4、CuSO4、NaCl
    C．（NH4）2SO4、NH4Cl、NaClD．NaCl、Na2SO4、Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位，图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，回答下列问题：
    （1）铟元素属于金属元素，其相对原子质量为114.8，原子核外共有5个电子层．
    （2）在化学反应中，铟原子容易失去电子形成铟离子，铟离子的化学符号为In3+．
    （3）第13号元素的原子结构示意图 ．该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个族（填“周期”或“族”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．已知物质A-H为初中化学常见物质，请根据下列表述回答问题：
    （1）已知A、B、C、D均含有两种元素，且物质B、D元素组成相同，固体A中加入液体B，能放出大量热，将固体C加入D的水溶液中，有气泡产生，充分反应后过滤，只得到液体B和固体C．
    ①A跟B反应的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等，则发生反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．
    ②C的化学式为MnO2．
    （2）固体E、F和物质G、H的水溶液中，任意一种固体与任意一种溶液混合均有气泡产生，E通过其他反应途径能生成F．
    ①若E为单质，E、F的化学式可能为Zn、Fe（写一组即可）．
    若E和F均含三种元素，E生成F的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    固体E和二氧化硅在高温条件下可生成硅酸钠（Na2SiO3）和一种能产生温室效应的常见气体，该反应的化学方程式为：Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑．

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