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有下列实验装置示意图:

请回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填装置代号,下同),因氧气不易溶于水,可选用的收集装置是
 

(3)若用B装置制备氧气,其反应的化学方程式为:
 

(4)现有如下资料:
①实验室用FeS固体与稀H2SO4在常温下反应制取H2S气体.
②通常状况下,H2S是一种密度比空气大的有毒气体,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊试液变红,能与碱溶液反应.
③若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的H2S气体,且符合“绿色化学”理念(即有毒尾气要除去),小明选用了B、F、G、H四个装置,则装置从左到右的连接顺序为(填接口序号):(a)→
 
 
 
 
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的净化(除杂),实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(4)硫化氢气体从a导出后,应该进入F装置中干燥,再用D装置收集,最后用H装置处理尾气.
解答:解:(1)①是铁架台,常用于固定、支持实验装置;②是锥形瓶,常用作反应容器.
 故填:铁架台;锥形瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,应选用的发生装置是A装置;
因氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集.
故填:A;E.
(3)用B装置制备氧气不需要加热,应该是利用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的H2S气体,且符合“绿色化学”理念,则装置从左到右的连接顺序为:):(a)→b→c→e→d→f.
故填:b;c;e;d;f.
点评:本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写、实验基本操作等方面的知识,只有综合掌握教材内容才能正确的做出解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的鉴别方法中错误的是(  )
A、用酚酞试液鉴别NaCl溶液和盐酸
B、用燃着的木条鉴别CO2和O2
C、用燃烧法鉴别合成纤维和羊毛纤维
D、用稀盐酸鉴别食盐水和纯碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
 

(2)t3℃时,将30gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3并搅拌,试管内可以观察到的现象是
 

(4)若A中混有少量的B,可用
 
方法提纯A.(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)
(5)将t1℃时A和C的饱和溶液同时升温至t3℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图1:

(1)图1中表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
 

(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是
 

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数如图2,则称取的NaCl质量为
 
(2%).若称量时发现天平指针偏向左边,则需要
 
再进行读数.
(4)根据计算需要量取水的体积是
 
(水的密度为1g/mL,2%).量取读数时,图3视线角度正确的是
 
.(选填字母标号)
(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数
 
(2%)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分装置如图,请回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
 
b
 

(2)写出用装置A制取氧气的文字表达式
 
,反应的基本类型是
 
该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(2)写出用装置B制取氧气的文字表达式
 

(3)实验室用此方法制取氧气的主要步骤有:①固定装置;②装入药品;③加热;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集;⑥熄灭酒精灯;⑦把导管移出水面.其操作顺序正确的是
 
 (填序号).用排水法收集,如何判断集气瓶内收集满氧气?
 

(4)乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你 认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
; 收集装置选用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填空
(1)2个氢原子
 
,氩气
 
,单质铁
 
,氯离子
 
,镁离子
 
,氧气
 

(2)写出下列“2”的含义:
S2-
 

CO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用如图1以高锰酸钾为原料制取并用排水法收集氧气.

(1)写出图1中有标号的仪器名称.c
 
、b
 

(2)该装置还可用于另一药品制取氧气,其符号表达式为:
 
,该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
(3)除了用如图1方法收集氧气外,实验室还可用
 
法收集氧气,欲得到较纯净的氧气最好选用
 
法收集.
(4)如用双氧水制氧气,锥形瓶中的反应很剧烈,应采取的安全措施是
 
(填编号).
①减慢液体滴加的速度      ②换用体积较小的锥形瓶      ③加热锥形瓶
(5)某同学用氯酸钾制取干燥、较纯净的氧气.实验步骤如图2:
回答下列问题:
①装置A中所装试剂是
 

②方框B中最好选用下列装置(如图3)中的
 
(填字母序号)
③实验中观察到何种现象时开始收集气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供以下所示的常见仪器,供完成下列气体制取实验时选用.

(1)写出下列仪器的名称:A
 
,F
 

(2)实验室采用加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集O2时,必须选用上述仪器中的
 
(填序号),反应化学方程式为
 

(3)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解,生成水和氧气.写出该反应的化学方程式
 
.若实验室采用该反应来制取O2,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,则气体发生装置必须选用上述仪器中的
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

向试管加液体药品时,先将细口瓶瓶盖取下,
 
在桌面上,标签向着
 
,瓶口紧挨
 
,缓慢加入试管中.

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