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某黑色物质可能是氧化铜、木炭粉中的一种或两种,甲、乙两位同学为研究该黑色物质,设计如下方案(若有木炭粉存在,其含量也较少):
【研究成分】两位同学分别设计的两个实验方案如下:
甲同学:黑色粉末(放入烧杯中)→(加入足量稀硫酸,充分搅拌,静置)→观察现象
乙同学:黑色粉末(试管中)→(通入氢气,并加热)→观察现象
试回答:
(1)甲同学的方案中证明黑色粉末中既有氧化铜也有木炭粉的实验现象是:
 
 

(2)若黑色粉末中仅有氧化铜,则乙同学方案中的实验现象应是:
 

(3)以上两个方案中,你认为
 
的方案更好,理由是:
 

(4)若要将氧化铜中的少量木炭粉杂质除去,你认为最简单的方法是
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,酸的化学性质,碳的化学性质,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:科学探究
分析:(1)黑色粉末加稀盐酸,氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水,溶液变蓝,碳和稀盐酸不反应;
(2)乙方案中仅有氧化铜的实验现象,考虑二氧化碳与澄清石灰水反应的性质;
(3)评价实验方案摇考虑安全、可操作、节约原则,相比而言,小宇的实验方案不需加热,安全节能;
(4)根据氧化铜具有氧化性,而碳具有可燃性和还原性的不同的性质进行分析解答.选择的方法要能把木炭除去,且不会带入新的装置.
解答:解:(1)小宇方案中,若有氧化铜,则氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水,溶液变蓝;证明有炭粉的实验现象是溶液底部有黑色物质;
(2)乙方案中仅有氧化铜的实验现象是:白色硫酸铜变蓝且澄清石灰水不变浑浊;
(3)以上两个方案中,甲方案更好,理由是简便节能;
(4)在氧气流中加热混合物,木炭和氧气反应会生成二氧化碳,既除去了木炭,又避免了碳将氧化铜还原.
故答案为:(1)溶液呈现蓝色;溶液底部有黑色物质;(2)白色硫酸铜变蓝;(3)甲;简便节能;(4)在氧气流中加热混合物.
点评:本题考查对实验方案的评价.评价实验方案要从可操作性、安全、节约、环保等方面综合考虑.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

常见的补钙剂有两种,一种是钙片,价格相对较低,主要成分是碳酸钙,服用时最好嚼食;另一种是葡萄糖酸钙口服液.
(1)“钙片”不易被人体吸收是因为
 
,钙片与胃酸反应才能使人体吸收,则人体吸收的主要是
 
(填主要成分名称),服用“钙片”要嚼食的原因是
 

(2)葡萄糖酸钙口服液更易被人体吸收的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小军同学在学习酸碱盐有关知识时,对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣.老师告诉他氢氧化铜沉淀是蓝色、氢氧化铁沉淀是红褐色,让他想自己探究氢氧化亚铁沉淀的颜色,下面请你和他一起探究.
【查阅资料】(1)铁有两种氢氧化物,它们可以由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得.
(2)氢氧化亚铁在空气中立即被氧化.
(3)硫酸铜溶液是蓝色,硫酸亚铁溶液是浅绿色.
【提出猜想】氢氧化亚铁沉淀是墨绿色.
【实验过程】在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液,然后滴入NaOH溶液,观察现象.请补充完成下表:
FeCl3溶液FeSO4溶液
滴入NaOH溶液的现象生成红褐色沉淀先生成白色絮状沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色沉淀.

化学方程式
 

基本反应类型属于
 
反应.
②FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4
4Fe(OH)2+
 
+2H2O═
 

(完成并配平此方程)
【实验结论】氢氧化亚铁沉淀是
 
色而不是墨绿色.
【学习交流】小军联系到CO2与C生成CO的反应,认为FeCl3溶液可以转化为FeCl2溶液,于是小军向FeCl3溶液中加入某物质后,溶液由黄色变成浅绿色(只含一种溶质),小军加入的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习Ca(OH)2的化学性质时,对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究.请你一同探究并回答下列问题:
【提出问题】滤液中的溶质是什么物质?溶液呈中性.
【查阅资料】①Ca(NO32溶液呈中性.②Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假设】
甲同学认为:只含有NaOH;
乙同学认为:只含有NaOH  Ca(OH)2
丙同学认为:含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3
你认为可能含有
 

【分析讨论】丁同学认为
 
同学的猜想肯定是不合理的,理由是
 

【实验设计】请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的.
实验步骤实验现象实验结论
取滤液于试管中
 

 
猜想正确
甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验.
操作现象结论
化学方程式
(1)取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液无色酚酞变红
 
(2)取少量溶液于试管中,滴加稀盐酸有气泡产生
 
 
你认为甲同学的实验结论是否正确
 
(填正确或不正确),理由是
 

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现欲将粗盐提纯,再配制质量分数一定的氯化钠溶液,下列说法正确的是(  )
A、过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边
B、配制溶液时需要经过计算、称量(量取)、溶解、装瓶等步骤
C、蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时,即停止加热
D、配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
.证明二氧化碳已经收集满的方法是将
 
放在
 
,如果看到
 
则证明集气瓶内已经充满二氧化碳.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
 

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 
 
且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
 

(5)氢气气体难溶于水,密度小于空气,实验室收集氢气的方法有
 
 
(填写仪器序号)
(6)用G装置收集氧气是应从
 
口进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

眼花爆炸的主要成分是黑火药,其组成为硝酸钾、硫磺和木炭等.
(1)黑火药中至少含有
 
种元素.
(2)黑火药的一般配方是:硫磺2g、硝酸钾3g、炭粉4.5g.若配方中C和S过量,燃放烟花爆竹会产生SO2等污染物.SO2除污染空气外,还会造成更大的一种污染危害是会形成
 

(3)近两年来全国大范围产生非常严重的雾霾污染,今年春节各地政府倡导不放或少放烟花爆竹,以下解决“减污降霾”与“传统文化”冲突的做法你认为可行的
 

A.提倡电子鞭炮    B.开发绿色鞭炮   C.关闭所有烟花生产企业.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)金刚石和石墨都是由
 
组成的单质,它们的物理性质有很大的差异的原因是
 

(2)用金刚石作为钻井的钻头,是利用它的
 
的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图1的实验装置图,回答问题

(1)写出标有序号的仪器名称:
 
、②
 

(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选用的发生装置是
 
(填装置代号),试管口放一团棉花的作用是
 

(3)用装置E收集氧气的原因是
 

(4)用装置C收集的氧气要想基本不含空气,操作时应①
 
 

(5)用过氧化氢溶液制氧气时将B装置中的单孔橡皮塞换成双孔橡皮塞并使用分液漏斗,改装过的装置最突出的优点是
 

(6)有一名同学欲用图2装置用排水法收集氧气,则氧气应从导管口
 
通入.

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