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    17．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（　　）
    A．带火星的木条检验氧气B．汽油用于清洗油污
    C．金刚石用来制作玻璃刀D．干冰用于人工降雨

    分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．

    解答 解：A、带火星的木条检验氧气是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故选项正确；
    B、汽油用于清洗油污是乳化现象，属于物理性质，故选项错误；
    C、金刚石用来制作玻璃刀是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故选项错误；
    D、干冰用于人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质，故选项错误；
    故选A

    点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氧气、汽油、金刚石和干冰的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液不能与下列物质发生反应的是（　　）
    A．Ba（OH）2B．FeC．HClD．FeCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．为达到实验目的，下列实验方案设计正确的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A检验某物质中是否含有碳酸根离子加稀盐酸，观察是否有气泡冒出
    B除去KCl固体中混有的少量MnO2加水溶解，过滤、洗涤、干燥
    C鉴别H2、CH4、CO三种气体分别点燃，观察火焰颜色
    D鉴别稀硫酸、NaOH、Na2SO4三种溶液分别滴入酚酞溶液后，再相互混合，
    观察溶液颜色变化
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．2007年10月24日，我国发射的“嫦娥一号“将对月球进行全球性．整体性和综合性探测．“嫦娥奔月“，这个千古流传的神话，成为中国航天的现实．2007年10月24日，我国发射的“嫦娥一号“将对月球进行全球性．整体性和综合性探测．“嫦娥奔月“，这个千古流传的神话，成为中国航天的现实．月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产资源，这里的钛、铁、磷指的是（　　）
    A．元素B．单质C．分子D．原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．写出能实现下列反应的文字表达式，并指出其中的基本反应类型：
    （1）实验室用氯酸钾制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气    （分解）反应．
    （2）一种金属在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，并生成白色固体：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 （化合）反应．
    （3）一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 （化合）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（　　）
    A．金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不同
    B．碳素墨水常用于书写档案
    C．CO2的过多排放可导致酸雨的产生
    D．CO与CO2可用点燃的方法区分

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在金、银、铜、铁、锡五种金属中，与稀硫酸反应最为剧烈的是（　　）
    A．铁B．金C．锡D．铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据下列题中所给的信息，回答相关问题．
    （1）我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气，水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程示意图表示如下：（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）．

    ①水分解微观过程的正确顺序是①④②⑤③（填数字序号）．
    ②上述过程中，不能再分的粒子是氢原子、氧原子（填微粒名称）．
    （2）X、Y、Z、W分别是4种物质，构成它们的微观微粒示意图如图：

    ①物质X和Y在高温和催化剂条件下反应生成Z和W两种物质，反应的化学方程式为3C+4NH3$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$2N2+3CH4．
    ②当物质Y和W中含有相同质量的氢元素时，Y和W的分子个数比为4：3；等质量Y和W中，氢元素的质量比为$\frac{12}{17}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．A、B、C、D、E是初中化学常见五种不同类别的物质，其中B为红色固体，C是胃液的主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去，回答下列问题：
    （1）写出物质A的化学式Fe．
    （2）写出化学方程式：①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；②2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．

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