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    （2013?无锡）可以作为溶质的是（ ）
    【答案】分析：根据溶液中溶质的特点和类别考虑本题．
    解答：解：溶质可以是固体例如：氯化钠溶于水中，溶质是氯化钠；溶质可以是液体例如：酒精的水溶液，溶质是酒精；溶质可以是气体例如：汽水中二氧化碳是溶质；水是最常用的溶剂，但并不是说溶剂都是水，例如碘酒中溶剂是酒精．
    故选D．
    点评：通过回答本题知道了溶液的组成，知道了溶质可以是气、液、固体．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?无锡一模）善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．
    A　化学与能源 B　微粒观点解释现象
    乙醇和汽油都是可再生能源，应大力推广
    发展火力发电以解决电力紧张    		 花香四溢-分子在不断运动
    热胀冷缩-分子大小发生变化
    C　化学与人体健康  D　化学与应用
    多吃水果有利于补充维生素
    用工业盐（亚硝酸钠）腌渍蔬菜    		 用洗涤剂除去油污-乳化作用
    进入未开发的溶洞探险--用火把照明
    以下正确的一组（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?无锡一模）猕猴桃肉肥汁多，清香鲜美，甜酸宜人，含有丰富的维生素C[C6H8O6]，可强化免疫系统，促进伤口愈合和对铁质的吸收；下列有关说法不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?无锡一模）化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关．下面是某校初三同学收集的一些标志、标签及包装袋实物示意图（如图所示）：
    （1）图A是某市食盐的包装袋，加碘海盐中的“碘”是指碘
    元素
    元素
    （填“原子”、“分子”、“离子”或“元素”），请用化学符号正确表示碘酸钾中碘元素的化合价
    K
    +5
    I
    O3
    K
    +5
    I
    O3
    ；图B是某品牌矿泉水的标签，其中只有硫酸根离子符号被损毁，硫酸根离子的符号应该是
    SO42-
    SO42-
    ，该天然矿泉水中含有多种溶质，其中有一种溶质可用于治疗胃酸过多症，用化学方程式表示其反应原理
    NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
    NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

    （2）现有H、C、O、N、K、Ca六种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种 （用化学式表示）：
    ①可作复合肥料的盐
    KNO3
    KNO3
    ；②汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质
    C2H5OH
    C2H5OH
    ；
    ③可作建筑材料的碱
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    ；④厨房中可作调味品的酸
    CH3COOH
    CH3COOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?无锡一模）通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：

    （1）写出图中编号仪器的名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，②
    水槽
    水槽
    ；
    （2）选用A或B装置都能制备某种气体，用A装置制取该气体的化学反应方程式是：
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，若选用G装置收集该气体，发生装置应与
    b
    b
    导管相连；
    （3）实验室制取氢气时发生反应的化学方程式为
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ，若要制得干燥的氢气，可选用的装置组合是
    BHD（或CDH）
    BHD（或CDH）
    （填编号），若选用C装置来制备该气体，反应进行过程中，关闭该装置中的弹簧夹后，可以观察到的现象是
    盐酸被压回到长颈漏斗内，反应停止
    盐酸被压回到长颈漏斗内，反应停止
    ；
    （4）某课外小组的同学收集到了含CO和CO2的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如下装置除去废气中的CO2，并收集一瓶CO，准备进行后续探究．你认为最合理的装置是
    ③
    ③
    （瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液）；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?无锡）化学与社会可持续发展密切相关，下列说法不合理的是（　　）

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