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3.木炭在氧气中燃烧时发出明亮的白光,同时放出大量的热量,生成无色的气体,这种气体能使澄清的石灰水变浑浊,证明它是二氧化碳(物质名称).这个燃烧反应属于氧化反应,也是化合反应.

分析 了解木炭在氧气中燃烧的现象及二氧化碳的检验方法,燃烧是剧烈的氧化反应,并据反应特点判断反应类型.

解答 解:木炭在氧气中燃烧时发出白光,同时放出大量的 热量,生成无色能使澄清的石灰水变浑浊的气体,证明它是二氧化碳,这个燃烧反应有氧气参加,属于 氧化反应,反应是由两种物质生成一种物质,属于化合反应;
故答案为:白光;热量;无;浑浊;二氧化碳;氧化;化合.

点评 明确木炭燃烧的反应现象、二氧化碳的检验方法,和氧化反应、化合反应的判断方法即可顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1)小明利用如图1所示的装置探究水的组成,写出该反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,通
电一段时间后,试管a收集到的气体是氢气,正极与负极产生气体的体积比是1:2.
但在实验所得数据中略小于该值.针对这一现象推测原因,你认为不可取的是ABC
A.生成氧气一端的装置气密性不好
B.相同条件下,在水中溶解的氧气比氢气稍多
C.连接生成氧气一端的电极被氧气氧化,消耗了一部分氧气
D.实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功
(2)小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.其实验过程如图2所示,回答下列问题.

①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行操作①的名称是过滤;
该操作中用到的玻璃仪器有烧杯,漏斗,玻璃棒 (任写一个)若进行完该操作后,发现滤液仍旧
浑浊,造成这一现象的原因可能是滤纸破了,仪器不干净,液面高出滤纸边缘(答一种即可).
②操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是活性炭,操作③是消毒杀
菌,这过程主要是物理 变化
③自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为ClO2,其中氯元素的化合价为+4.
④为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在相同分子个数的H2O2和H2O中,下列叙述不正确的是(  )
A.氢分子个数一样多B.氢原子个数一样多
C.H2O2和H2O的质量比为17:9D.氢元素质量一样多

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.水是生命之源,化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从运河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.
(1)①现对水样进行如下处理:向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行过滤(填操作名称),该操作中玻璃棒的作用是引流还需要用到的仪器有ACE.(填字母代号)
A.带铁圈的铁架台     B.酒精灯 C.漏斗   D.量筒    E.烧杯
②再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味.
③做好生活饮用水消毒工作,是预防肠道传染病的关键.适用于饮用水消毒的常用消毒剂有:漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化钙CaCl2和次氯酸钙 Ca(ClO)2.根据漂白粉的信息,请你判断漂白粉属于混合物(纯净物、混合物),关于漂白粉的说法中,合理的是:CD.
A.氯化钙 CaCl2和次氯酸钙Ca(ClO)2中氯元素的化合价相同
B.氯化钙 CaCl2和次氯酸钙Ca(ClO)2都是含有氧元素的化合物
C.氯化钙CaCl2和次氯酸钙Ca(ClO)2均属于化合物
D.次氯酸钙Ca(ClO)2中含有原子团ClO
(2)硬水会给生产、生活带来许多不便.检验一份水样是硬水还是软水的具体方法:取样,加入适量的肥皂水,正当,产生大量泡沫是软水,产生大量的浮渣则是硬水.
(3)氢气和氧气可以发生反应,该反应的过程可用下列图示描述.

分析上图可知,在氢气燃烧的过程中,下列说法不正确的是D.
A.氢分子、氧分子发生了改变    B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.一个氢分子由两个氢原子构成    D.水分子是由氢分子和氧分子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.单质和化合物的主要区别在于是否由(  )
A.同种物质组成B.同种元素组成C.同种分子组成D.同种原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请根据下列实验装置回答问题:

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①试管②集气瓶
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为A(填序号,下同),气体的收集装置为C或E;该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:
①装入药品;②检查气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥从水中取出导管.
正确的操作顺序是②①④③⑥⑤.(填写编号)
(4)实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,选用的气体发生装置为B;该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(5)甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度比空气小的气体,小林用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷.她应选择的发生装置是A(填序号);收集甲烷气体可以选择的装置是D或E(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某化学兴趣小组想收集一瓶实验室的气体,请你帮他们设计一个实验(要有实验操作步骤、方法,特别是怎样取到实验室的气体)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.根据要求填空
(1)用化学用语填空
①5个锌原子5Zn ②2个亚铁离子2Fe2+
③保持氨气化学性质最小微粒NH3
④写出氧化铜的化学式,并标出铜元素的化合价$\stackrel{+2}{Cu}$O
(2)选择序号填空:①部分结冰的蒸馏水;②水银;③空气中分离出来的稀有气体;④H2O2;⑤澄清石灰水;⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物;⑦液态氧气;⑧二氧化锰.其中,属于混合物的有③⑤⑥,属于氧化物的有①④⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.(1)做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,铁丝事先绕成螺旋状,其目的是增大铁丝与氧气的接触面积,要在集气瓶中预先加入少量的水,其目的是防止高温生成物溅落炸裂瓶底,该反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(2)做“硫在氧气里燃烧”的实验时要在集气瓶中预先加入少量的水,其目的是吸收二氧化硫,防止污染空气,实验现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体.反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(3)做“空气中氧气含量的测定”实验,点燃红磷后未立即塞紧瓶塞,会导致测定结果偏大(填“偏大”或“偏小”),该反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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